Estructura curricular
Páginas: 4 (868 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2012
1reo
ÁREAS | COMPONENTES |
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA | -El lenguaje y la comunicación como expresión social y cultural. |
-El lenguaje artisco como elemento decomunicación y expresión de la cultura y vida social. |
MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD | - Desarrollo del pensamiento matemático a través de los números, formas, espacios y medidas. |-Exploración y aplicación de los procesos y conocimientos matemáticos y de las ciencias naturales, valorando su importancia para la vida en sociedad. |
CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD| - La realidad geohistórica, local, regional, nacional y mundial. |
-La ciudadanía y la identidad como elementos de creación de la sociedad |
EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN| -La educación física, el deporte y la recreación como medios para la formación integral del ser humano. |
-La educación física como medio fundamental para la salud integral y el desarrollode las hábilidades y destrezas del pensamiento. |
2do
ÁREAS | COMPONENTES |
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA | -El lenguaje y la comunicación como expresión social ycultural. |
-El lenguaje artisco como elemento de comunicación y expresión de la cultura y vida social. |
MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD | - Desarrollo del pensamiento matemático através de los números, formas, espacios y medidas. |
-Exploración, identificación y aplicación de los procesos y conocimientos matemáticos y de las ciencias naturales, valorando su importanciapara la vida en sociedad. |
CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD | -La realidad geohistórica, local, regional, nacional y mundial y la vida ciudadana. |
-La ciudadanía y laidentidad como elementos de creación de la sociedad |
EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN | -La educación física, el deporte y la recreación como medios para la formación integral del ser...
ÁREAS | COMPONENTES |
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA | -El lenguaje y la comunicación como expresión social y cultural. |
-El lenguaje artisco como elemento decomunicación y expresión de la cultura y vida social. |
MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD | - Desarrollo del pensamiento matemático a través de los números, formas, espacios y medidas. |-Exploración y aplicación de los procesos y conocimientos matemáticos y de las ciencias naturales, valorando su importancia para la vida en sociedad. |
CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD| - La realidad geohistórica, local, regional, nacional y mundial. |
-La ciudadanía y la identidad como elementos de creación de la sociedad |
EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN| -La educación física, el deporte y la recreación como medios para la formación integral del ser humano. |
-La educación física como medio fundamental para la salud integral y el desarrollode las hábilidades y destrezas del pensamiento. |
2do
ÁREAS | COMPONENTES |
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA | -El lenguaje y la comunicación como expresión social ycultural. |
-El lenguaje artisco como elemento de comunicación y expresión de la cultura y vida social. |
MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD | - Desarrollo del pensamiento matemático através de los números, formas, espacios y medidas. |
-Exploración, identificación y aplicación de los procesos y conocimientos matemáticos y de las ciencias naturales, valorando su importanciapara la vida en sociedad. |
CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD | -La realidad geohistórica, local, regional, nacional y mundial y la vida ciudadana. |
-La ciudadanía y laidentidad como elementos de creación de la sociedad |
EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN | -La educación física, el deporte y la recreación como medios para la formación integral del ser...
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