Estructura del sistema educativo mexicano

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Estructura Del Sistema Educativo Mexicano

Modalidad ¿Qué es? Objetivo

-----------------------Escolarizada y Abierta.

Inicial.

Preescolar.

Primaria.

Secundaria.

Capacitación.

Media Superior.

Superior

Especial

Asesorías Pedagógicas a los alumnos, sin que ellostengan que concurrir diariamente a una escuela.

Se da en los Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) y en numerosos centros privados de atención Infantil inicial.

Se ofrece en 3modalidades: General, Indígena y cursos comunitarios.

Se cursa en 6 años (grados) los niños en edad escolar (de 6 años a 14 años).

Se proporciona en 3años, de 12 a 16 años, que haya concluido laprimaria.

Prepara a los estudiantes a que se incorporen en actividad productiva.

Un bachillerato general especializado o tecnológico.

Es en el máximo nivel de estudio.

Es una modalidaddel sistema educativo nacional que se imparta a niños especiales.

Esta destinado a proporcionar educación mediante la atención a grupos de alumnos que concurren diariamente a un centroeducativo de acuerdo con el calendario educativo oficial.

Son brindar asistencia y educación integral a los niños menores de 6 años, hijos de madres trabajadoras.

Es promover el desarrollofísico, intelectual, efectivo, moral, artístico, social y familiar del niño.

La Constitución Política de México establece el carácter obligatorio de la educación primaria la cual se imparte aniños y adultos.

Obligatoria: Art 3ro de La Constitución Política de México.

Procura que la población con escasa educación se integre a la vida económica.

Ofrece formación técnica perono prepara a los alumnos para continuar estudios superiores.

Es formar profesionales capaces en las diversas áreas de la ciencia tecnológica y cultura.

Son proporcionar atención especial.
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