Estructura del sistema educativo mexicano
Modalidad ¿Qué es? Objetivo
-----------------------Escolarizada y Abierta.
Inicial.
Preescolar.
Primaria.
Secundaria.
Capacitación.
Media Superior.
Superior
Especial
Asesorías Pedagógicas a los alumnos, sin que ellostengan que concurrir diariamente a una escuela.
Se da en los Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) y en numerosos centros privados de atención Infantil inicial.
Se ofrece en 3modalidades: General, Indígena y cursos comunitarios.
Se cursa en 6 años (grados) los niños en edad escolar (de 6 años a 14 años).
Se proporciona en 3años, de 12 a 16 años, que haya concluido laprimaria.
Prepara a los estudiantes a que se incorporen en actividad productiva.
Un bachillerato general especializado o tecnológico.
Es en el máximo nivel de estudio.
Es una modalidaddel sistema educativo nacional que se imparta a niños especiales.
Esta destinado a proporcionar educación mediante la atención a grupos de alumnos que concurren diariamente a un centroeducativo de acuerdo con el calendario educativo oficial.
Son brindar asistencia y educación integral a los niños menores de 6 años, hijos de madres trabajadoras.
Es promover el desarrollofísico, intelectual, efectivo, moral, artístico, social y familiar del niño.
La Constitución Política de México establece el carácter obligatorio de la educación primaria la cual se imparte aniños y adultos.
Obligatoria: Art 3ro de La Constitución Política de México.
Procura que la población con escasa educación se integre a la vida económica.
Ofrece formación técnica perono prepara a los alumnos para continuar estudios superiores.
Es formar profesionales capaces en las diversas áreas de la ciencia tecnológica y cultura.
Son proporcionar atención especial.
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