Estructura metodologica

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Tomado de: S-TrucTura. Sistema de Investigación y Manejo de Información para Toma de Decisiones en Situaciones Reales. Autor: Manuel J. De la Mora Pimienta. ® 03-2005-053014092200-01

GUÍA RÁPIDA PARA ESTRUCTURAR UN ESTUDIO O INVESTIGACIÓN
Se deben tomar en cuenta varios factores para centrarnos en el planteamiento y no divagar con ideas conexas. El primero será que: a) Para plantear lasituación y encontrar el aspecto que queremos estudiar, requiere de toda nuestra creatividad e ingenio. b) Debemos partir de una situación real y concreta. c) Debemos saber a dónde queremos llegar. d) Qué NO sabemos y necesitamos conocer, para poder alcanzar el propósito final. Estos puntos podemos expresarlos en forma de diagrama como sigue:

El segundo será: De los datos que se captan en lasobservaciones, deben seleccionarse aquellos que tengan que ver con el aspecto o aspectos de interés (objeto de estudio), ya que son éstos los que pueden contribuir a la conformación de la información que acrecentará nuestro conocimiento sobre el objeto de estudio. Algunos conocimientos no se aplican de inmediato, otros sí. Sin embargo, en ambos casos tales conocimientos sirven para hacer nuevasobservaciones y recabar de manera más selectiva, nuevos datos que terminarán profundizando o elevando el nivel o acervo de conocimientos; y así sucesivamente.

Tomado de: S-TrucTura. Sistema de Investigación y Manejo de Información para Toma de Decisiones en Situaciones Reales. Autor: Manuel J. De la Mora Pimienta. ® 03-2005-053014092200-01

La primera dificultad y la que estadísticamente se presentacomo más difícil, es lo que llamamos “aterrizar el problema” o “plantear la situación de estudio”. Se puede decir que “el mayor problema es plantear el problema mismo”, ya que cada vez que se cambie el Planteamiento de la Situación, se tendrá que mover y cambiar toda la estructura. Debemos destacar que este NI es el pivote del sistema y los siete NI están conectados entre sí para trabajar demanera aleatoria, con una carga informativa recíproca. Para solucionar esta dificultad, tenemos las siguientes pistas para Estructurar la Situación. La idea o el tema: • Debemos partir del hecho que nuestros pensamientos e ideas son intangibles e informes; y que el proceso trata precisamente de MATERIALIZAR TALES IDEAS. Para lo cual deberemos llegar a ser concretos y precisos. • Generalmente cualquierPlanteamiento comienza a hacerse partiendo de algo que proponemos a nuestra mente de manera amplia, vaga, general, borrosa o ambigua. • El asunto es que no logramos ‘vendernos la idea ni a nosotros mismos’ No estamos del todo convencidos. Y el principio de todo está ahí: en despertar dentro de sí, la curiosidad por aquello que será de nuestro interés. Es muy probable que la motivación surja (comoun motor que nos jale) si encontramos el sentido final que tiene ese objeto de estudio. Planteamiento de la Situación: • Para concretizar esa idea vaga, ayudará buscar algún ejemplo concreto de la vida real donde apliquemos el concepto y tratemos con ello de convencer a otros. • Muchos plantean la situación en forma de pregunta, pero el inconveniente que veo es que no logran eliminar la vaguedadde la idea y se confunde con las preguntas que generan la investigación. • Plantear una situación consiste en crear con los datos observados, una especie de ‘fotografía hablada’, DESCRIBIENDO cada característica, punto clave o variable que la conforman. En ella deberemos: a) poder observar la situación en forma realista, b) describiéndola con detalles (qué, quién, dónde, cuándo…) c) midiéndola dealguna manera, d) y con la posibilidad de poder hacer una réplica de la misma, en circunstancias similares (el mismo caso puede darse en otros lados). • Hay que preguntarse si esa situación representa para uno: un problema a resolver, una necesidad a cubrir o una oportunidad a ganar. Es probable que en algunos casos se conjunten las tres opciones, pero habrá que jerarquizar y escoger la más...
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