Estructura organizacional de una institucion

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE UNA INSTITUCION

La estructura organizacional es una estructura intencional de roles, cada persona asume un papel que se espera que cumpla con el mayor rendimiento posible. La finalidad de la misma es establecer un sistema de papeles que han de desarrollar los miembros de una institución para trabajar juntos de forma óptima y que se alcancen las metas fijadas en laplanificación. El concepto de organización que empleamos es el de una coordinación de esfuerzos, en la que el director es el conductor responsable de la Institución Educativa.
La organización sirve en tanto precise sus objetivos y metas y estos a su vez sean claros y que se compruebe que han sido comprendidos por el personal de la Institución Educativa.

Elementos de la organización:Los objetivos deben ser verificables, precisos y realizables. Para que sean precisos deben ser cuantitativos y para ser verificables deben ser cualitativos.
Tiene que haber una clara definición de los deberes, derechos y actividad de cada persona.
Se tiene que fijar el área de autoridad de cada persona, lo que cada uno debe hacer para alcanzar las metas.
Saber cómo y dónde obtener lainformación necesaria para cada actividad.
Cada persona debe saber donde conseguir la información y le debe ser facilitada.
La Institución Educativa tiene varios espacios de participación en lo que es su organización:
Para los alumnos:
• Consejo de alumnos
• Comité de alumnos
Para los padres de familia:
• Organización representativa de los padres de familia.
• Comité de aula
Paralos docentes:
• Comunidad docente
• Equipos docentes
• Tutorías
Entre las funciones las cuales son el conjunto de responsabilidades necesarias, permanentes afines y coordinadas que deben cumplir los integrantes de la Institución Educativa para alcanzar los objetivos y metas propuestas se encuentran las siguientes:
Funciones de gestión
a. De decisión: Son las líneas de acción de laInstitución Educativa, orientan los actos generales, las funciones de decisión las realiza:
• El Órgano de Dirección: Directivos de la Institución Educativa.
a. Auxiliares: Dirigidas al mantenimiento, supervivencia y/o conservación de la Institución Educativa.
Funciones Pedagógicas
• De ejecución: Referidas a los procesos de formación integral del educando. Las funciones de ejecución lasrealiza: el Órgano de Ejecución, referidas en la función docente.
ASIGNACION DE LAS FUNCIONES
Áreas organizacionales
La dirección. Organiza, conduce, supervisa, evalúa y controla el funcionamiento de los recursos humanos
Planeamiento, estadística, presupuesto legal. Es el programa que evalúa y asesora en los procesos de planeamiento, presupuesto, estadística.
Contabilidad, tesorería,personal de abastecimiento, brinda apoyo administrativo, logístico y servicios.
Subdirección de carácter pedagógico. Es el programa que ejecuta procesos de enseñanza-aprendizaje para alcanzar objetivos de la Institución Educativa.
PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACIÓN
Una organización posee los siguientes principios:
Principio de coordinación: Toda organización debe aspirar a ser un procesointegrador de esfuerzos e interacciones de personas, grupos y entidades.
Tiene su base en:
• Autoridad
• Servicio mutuo
• Doctrina
• La disciplina
El principio jerárquico: Es una estructura orgánica, la jerarquía es la existencia del grado de autoridad de los diversos niveles, desde la cúspide hasta la base, tiene su proceso y efectos en:
• El liderato
• Delegación
• Definición defunciones
El principio de autoridad: Consiste en plantear y lograr que otros actúen cumplida y adecuadamente para lograr objetivos predeterminados, autoridad y responsabilidad son correlativas.
El principio de funcionalismo: Es el resultado de la división del trabajo, puesto que al separar las labores y asignarlas a individuos, hay paralelamente una separación de funciones.
El principio de...
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