Objetivo: Conocer la estructura de los Planes y Programas de estudio de Educación Preescolar y Primaria.
I. Procedimiento: Integrados losequipos de trabajo, desarrollamos la revisión de la estructura del Programa de Educación Preescolar y atendiendo a las característicasespecíficas del programa, las hemos dividido en los siguientes cuatro puntos:
1.- El número de apartados que componen al Plan de Educación Preescolarson 7, los cuales son principios pedagógicos.
1. Fundamentos: Una Educación Preescolar de calidad para todos.
2. Característicasdel programa
3. Propósitos fundamentales
4. Principios pedagógicos
5. Campos formativos y competencias
6. La organización deltrabajo docente durante el año escolar
7. Evaluación
2.- Cada uno de los apartados consiste en lo siguiente:
Fundamentos: unaEducación Preescolar de calidad para todos.
• Aprendizaje infantil y la importancia de la educación preescolar.
• Los cambios sociales y los desafíosde la educación preescolar.
• El derecho a una educación preescolar de calidad: Fundamentos legales.
Características del programa.
• Elprograma tiene un carácter nacional.
• El programa establece propósitos fundamentales para la educación preescolar.
• El programa estáorganizado a partir de competencias.
• El programa tiene carácter abierto.
• Organización del programa.
Propósitos fundamentales.
Principios [continua]

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(2010, 12). Estructura planes y programas preescolar y primaria. BuenasTareas.com. Recuperado 12, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Estructura-Planes-y-Programas-Preescolar-y/1294229.html

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