Estructuras concreto

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1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Estructura de Concreto I Carrera : Arquitectura Clave de la asignatura : ARF-0408 Horas teoría-horas práctica-créditos : 2-4-8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA. Lugar y Fecha de Elaboración o Revisión Instituto Tecnológico de Querétaro, del 6 al 10 de octubre del 2003. Instituto Tecnológico de La Paz, de octubre a diciembre del 2003 Observaciones(Cambios y Justificación) Reunión Nacional de Evaluación Curricular de la Carrera de Arquitectura. Análisis y enriquecimiento de las propuestas de los programas diseñados en la reunión nacional de evaluación Definición de los programas de estudio de la carrera de Arquitectura.

Participantes Representante de las academias de Arquitectura de los Institutos Tecnológicos. Academias de ArquitecturaInstituto Tecnológico de Campeche, del 22 al 26 de marzo del 2004

Comité de consolidación de la carrera de Arquitectura.

3. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA. a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio. Anteriores Asignaturas Temas Estructuras II - Deformación de vigas - Vigas estáticamente indeterminadas - Análisis de marcos de uno a cuatro niveles Posteriores Asignaturas TemasEstructuras de - Cimentaciones Concreto II - Muros de contención - Estructuras especiales

b) Aportación de la asignatura al perfil del egresado. Conocimientos teórico-prácticos necesarios para que analice, diseñe y supervise elementos de concreto reforzado. 4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO. El alumno analizará y diseñará los elementos constructivos estructurales de concreto armado, de unproyecto arquitectónico, para que estos sean funcionales, estables, económicos, estéticos y prácticos.

5.- TEMARIO. Unidad 1 Tema Generalidades y especificaciones del concreto reforzado. 1.1 1.2 1.3 1.4 2 Elementos sujetos a flexión. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Subtemas Antecedentes históricos del concreto. Características físicas y mecánicas del concreto. Características físicas y mecánicas del acero derefuerzo. Criterio de diseño por estados limite. Hipótesis. Especificaciones. Hipótesis y especificaciones para elementos de concreto pre-esforzado. Hipótesis y especificaciones para elementos de concreto post-tensado. Ejemplos.

5.- TEMARIO (Continuación) Unidad 3 Tema Elementos sujetos a cortante y tensión diagonal. 3.1 3.2 3.3 3.4 4 Análisis y diseño de trabes. 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.45.5 6 Análisis y diseño de columnas. 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 7 Detallado de refuerzo. 7.1 7.2 7.3 7.4 Subtemas Efecto del esfuerzo cortante y la tensión diagonal. Resistencia de elementos sujetos a fuerza cortante. Especificaciones. Ejemplos. Trabes simplemente armadas. Trabes doblemente armadas. Vigas T Ejemplos. Sistemas de cubierta.5.2 Losas que trabajan en una dirección. Losas apoyadasperimetralmente. Placas planas. Método del Marco equivalente. Ejemplos. Especificaciones. Resistencia de elementos sujetos a compresión pura. Columnas sometidas a flexión uníaxial. Columnas sometidas a flexión biaxial. Ejemplos. Adherencia, anclaje y longitud de desarrollo. Anclaje de barras a tensión por ganchos Espaciamiento de barras. Detallado de estructuras expuestas a acciones sísmicas.

5Análisis y diseño de losas.

6.- Aprendizajes Requeridos.

Conocimientos de Estructuras • Cómo obtener las reacciones y los elementos mecánicos de vigas isostaticas e hiperestaticas. Conocimientos de sistemas y procedimientos de construcción: • Los procedimientos de construcción de elementos de concreto simple, concreto reforzado y de mampostería de piedra natural y artificial. Interpretar y realizarlos planos estructurales. Aplicar las técnicas de investigación, análisis y síntesis.

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS. • • • • • • • Propiciar el desarrollo de investigación sobre el concreto simple y el concreto reforzado. Realizar prácticas de laboratorio que muestren el comportamiento de elementos de concreto simple y reforzado. Fomentar las exposiciones con multimedia acerca del concreto...
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