Estrustura

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Estructura | |
El eje temático del curso está dado por los contenidos de la asignatura Estudio independiente (EI) como elemento fundamental en el proceso de aprendizaje en la educación adistancia.De manera transversal se articulan temas relacionados con: * Herramientas tecnológicas * Comunicación escrita * Habilidades del pensamiento Estos contenidos sirven como herramientas de apoyopara el trabajo de los temas y las actividades de EI propiciando el desarrollo de las destrezas necesarias para un mejor desempeño en esta modalidad educativa. Las habilidades están relacionadas con labúsqueda, la gestión y el procesamiento de la información, manejo de la tecnología y la comunicación escrita.

Los contenidos de las cuatro asignaturas se enriquecen mutuamente, contribuyendo allogro de la competencia y al alcance de los propósitos planteados en este curso. Tal como se muestra en la siguiente pantalla. | |
El Curso se constituye por tres unidades.
Unidad 1:
El estudioindependiente en la educación a distancia | Unidad 2:
Metacognición | Unidad 3:
Autorregulación |
En esta unidad se presenta un panorama general de lo que es la educación en línea, una visióngeneral de la Universidad Abierta y a Distancia (UnAD) y se abordan los factores que intervienen en el estudio independiente. | Desarrolla el tema de la metacognición y su importancia en el Estudioindependiente y de los aspectos relacionados con ésta como son: los estilos de aprendizaje y el aprendizaje significativo. Además trabaja algunas habilidades del pensamiento. | Aborda el tema de laAutorregulación y los procesos que ésta implica. Presenta algunas estrategias y técnicas que pueden ser útiles para mejorar tu proceso de aprendizaje, al igual que en la unidad dos, también trabaja otrashabilidades del pensamiento. |
A lo largo del curso realizarás dos actividades de manera permanente, mismas que se describen en la siguiente pantalla.
Bitácora
Durante el curso harás uso de las...
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