Estudiante De Derecho
Páginas: 3 (692 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2013
ACTIVIDADES UNIDAD V:
Metodología participativa para el aprendizaje significativo en la EAD
Luego de leer de manera consciente, la unidad V:
1. Construye un cuadro Sinóptico ( recuerda revisarlos pasos para elaborar un cuadro Sinóptico, págs. 146, 147)
2. Elabora una ficha de contenido de cada uno de los aspectos que componen el tema que estas presentando en el Cuadro Sinóptico. (Recuerdaque debes revisar las características de la ficha de contenido en la pág. 148)
METODOLOGÍA PARTICIPATIVA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
CONCEPTO DE METODOLOGÍAPARTICIPATIVA
EL TRABAJO EN EQUIPO COLABORATIVO
EL TRABAJO EN GRUPO
LAS TÉCNICAS PARTICIPATIVAS
EL TRABAJO COOPERATIVO
Concepto de metodología participativa.
Siguiendo lospensamientos de los grandes intelectuales especialistas en ciencia y tecnología puedo darme cuenta, de que en esta metodología, en realidad lo que permite al participante adaptarse será su propiacapacidad de aprendizaje de su auto formación permanente como son:
* Aprender a aprender y desarrollar una curiosidad insaciable.
* Aprender a hacer frente a problemas nuevos, a analizarlos de unmodo científico y a idear particulares soluciones alternativas.
* Aprender a extraer hechos pertinentes de fuentes diversas.
* Aprender las relaciones funcionales entre lo que se aprende en elcentro educativo y el mundo real.
Autor:
(López 2005, p.17).
Pág. 185
Libro consultado
Reglamento de la educación a distancia.
Miriam Acosta Peralta p.185.Trabajo en grupo
López (2005, p. 1006)
En el trabajo en el participante tiene la ventaja de intercambiar ideas así como aprender técnicas, obtener experiencia de sus compañeros, intercambio decomparaciones, entre otros; aunque también tiene su desventaja como los intereses a veces en algunos aspectos, como en la finanza y el trabajo, que siempre uno trabaja más que el otro.
Pero López...
Metodología participativa para el aprendizaje significativo en la EAD
Luego de leer de manera consciente, la unidad V:
1. Construye un cuadro Sinóptico ( recuerda revisarlos pasos para elaborar un cuadro Sinóptico, págs. 146, 147)
2. Elabora una ficha de contenido de cada uno de los aspectos que componen el tema que estas presentando en el Cuadro Sinóptico. (Recuerdaque debes revisar las características de la ficha de contenido en la pág. 148)
METODOLOGÍA PARTICIPATIVA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
CONCEPTO DE METODOLOGÍAPARTICIPATIVA
EL TRABAJO EN EQUIPO COLABORATIVO
EL TRABAJO EN GRUPO
LAS TÉCNICAS PARTICIPATIVAS
EL TRABAJO COOPERATIVO
Concepto de metodología participativa.
Siguiendo lospensamientos de los grandes intelectuales especialistas en ciencia y tecnología puedo darme cuenta, de que en esta metodología, en realidad lo que permite al participante adaptarse será su propiacapacidad de aprendizaje de su auto formación permanente como son:
* Aprender a aprender y desarrollar una curiosidad insaciable.
* Aprender a hacer frente a problemas nuevos, a analizarlos de unmodo científico y a idear particulares soluciones alternativas.
* Aprender a extraer hechos pertinentes de fuentes diversas.
* Aprender las relaciones funcionales entre lo que se aprende en elcentro educativo y el mundo real.
Autor:
(López 2005, p.17).
Pág. 185
Libro consultado
Reglamento de la educación a distancia.
Miriam Acosta Peralta p.185.Trabajo en grupo
López (2005, p. 1006)
En el trabajo en el participante tiene la ventaja de intercambiar ideas así como aprender técnicas, obtener experiencia de sus compañeros, intercambio decomparaciones, entre otros; aunque también tiene su desventaja como los intereses a veces en algunos aspectos, como en la finanza y el trabajo, que siempre uno trabaja más que el otro.
Pero López...
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