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UNIDAD DIDACTICA: PARQUE DE LA VIDA

Objetivos:

-Lograr que el niño en el espacio ambiental y luego en el espacio grafico.
-Reconocer elementos de la naturaleza.
-Estimular el desarrollo yampliación del vocabulario.
-Desarrollar e identificar la capacidad de atención y observación.
-Interpretar y representar de diferentes maneras desplazamientos, en espacios pequeños como amplios através de la expresión verbal y corporal.
-Reconocer en el conteo una herramienta útil para colección de objetos, personas y dibujos.
-Estimular los sentidos.
-Descubrir nuevas formas de expresarsentimientos, sensaciones.
-Estimular, las inquietudes e intereses de los niños, con los materiales de deshechos para ser reciclados.

Contenidos conceptuales:

-Relaciones especiales en losdesplazamientos.
-Orientación del espacio.
-Construcción y recorrido de laberintos y caminos, representación grafica.
-El espacio y las formas.
-Reconocimientos de propiedades geométricas: circulo,cuadrado, triangulo: características.
-Los números naturales como memoria de cantidad.
-Igualdad y/o desigualdad.
-Designación oral, inicio en el recuento de datos.
-Inicio en el uso social de lasmedidas: Aproximación a la medición de longitud (mas lejos que, mas cerca que, mas largo que, mas alto que, etc.).

-Situaciones interactivas cotidianas.
-Estrategias perceptivas de la lectura (letras encarteles, gráficos, narración, descripción de objetos laminas, etc.).

-Necesidad de los seres vivos.
-Cambios en el ambiente en relación con la acción del hombre (mejoramiento y conservación)
-Eltiempo de descanso y recreación.
-El agua y las plantas, contaminación del agua aire y suelo.
-Las plantas y su adaptación en el ambiente, necesidades y cuidados.
-El sonido en el entorno naturaly social: Percepción de fuentes sonoras.
-Juegos sonoros, ritmos.
-Colores puros y mezclas, textura táctiles (lisa, rugosa, suave, áspero). Formas Abiertas-Cerradas.Tec.Grafico Plasticas.
-Día...
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