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DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO

DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN ACADÉMICA PROYECTO DE FORMACIÓN BASADA EN NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL

Guía de Aprendizaje para Elaborar Documentos Mediante Procesadores de Texto

Documento en versión preliminar Etapa inicial- Escuelas Guía

México, 2004.

GUÍA DE APRENDIZAJE PARA ELABORAR DOCUMENTOS MEDIANTE PROCESADORES DE TEXTOS
D.R. © Secretaría deEducación Pública. Dirección General de Bachillerato. Av. José Ma. Rico No. 221, Colonia Del Valle, C.P 03100, Delegación Benito Juárez, México, D.F.

La reproducción total o parcial de esta obra, incluida la portada o su transmisión por cualquier medio mecánico, electrónico, fotográfico, audiográfico o algún otro requiere la autorización previa por escrito de la Secretaría de Educación Pública.Lo contrario, representa un acto de piratería, perseguido por la Ley Penal.

Impreso en México, 2004.

Documento versión preliminar Etapa inicial- Escuelas Guía
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ÍNDICE
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INDICE MENSAJE PARA EL PARTICIPANTE PROPÓSITO CONOCE LA GUÍA ¿QUÉ SABES? ¿QUÉ ES Y PARA QUÉ TE SIRVE? APRENDE HACIENDO 1. CREAR, DISEÑAR, DAR FORMATO Y EDITAR ELDOCUMENTO. 1.1 ¿En dónde se puede aplicar? 1.2 La práctica y el conocimiento forman al experto 1.2.1 Empieza fácil 1.2.1.1 Síntesis 1.2.2 No estás solo. 1.2.2.1 Síntesis 1.2.3 Crea tu trabajo en segundos 1.2.3.1 Síntesis 1.2.4 Navega en el interior de tu documento 1.2.4.1 Síntesis 1.2.5 Guárdalo! No lo pierdas 1.2.5.1 Síntesis 1.2.6 Presenta tu trabajo con un clic 1.2.6.1 Síntesis 1.2.7 Dale un nuevoaspecto a tu documento 1.2.7.1 Síntesis 1.2.8 Si no te gustó...edítalo! 1.2.8.1 Síntesis 1.2.9 Juega con las letras 1.2.9.1 Síntesis 1.2.10 Imagínatelo con tablas 1.2.10 Síntesis 1.2.11 La inspección final del documento 3.1.3 Demostración Grupal 1.3.1 Práctica Integradora 1.3.2 Evaluación.

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2. OBTENER EL DOCUMENTO EN EL DESTINO REQUERIDO. 2.2.1 ¿En dónde se puede aplicar? 2.2 LA PRÁCTICA Y EL CONOCIMIENTO FORMAN AL EXPERTO. 2.2.1 ¿Sabías que puedes enviar tu documento a un archivo de impresión o a la impresora? 2.2.1.1 Síntesis Ajusta las características de tu documento antes deimprimirlo 2.2.2.1 Síntesis 2.2.3 Imprime tus documentos cuántas veces quieras y cómo quieras! 2.2.3.1 Síntesis 2.2.4 ¿Has concluido tu documento? ¡Envíalo a la salida! 2.2.4.1 Síntesis 2.2.5 Reproduzcamos nuestro documento. 2.2.5.1 Síntesis 2.2.6 ¿Es importante tu documento? ¡Asegúralo! 2.2.6.1 Síntesis 2.3 Demostración Grupal 2.3.1 Práctica Integradora 2.3.2 Evaluación EVALUACIÓN DEL MÓDULORESPUESTAS A LOS EJERCICIOS Y A LAS EVALUACIONES BIBLIOGRAFÍA CRÉDITOS DIRECTORIO

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MENSAJE PARA EL PARTICIPANTE

“Nada es eterno, todo cambia” ¿cuántas veces has escuchado esta frase?Seguramente muchas, pero casi nunca prestamos verdadera atención a lo que significa. El cambio es constante y lo podemos ver en todos los ámbitos: economía, ciencia, tecnología, salud, medicina... la lista es interminable, pero lo importante es adaptarse a esos cambios y no sólo verlos pasar. Para adaptarse en un mundo cambiante, sobre todo en el ámbito laboral, es necesario ser competente porque deotra forma se corre el riesgo de quedar rezagado. Para responder a las necesidades de formación laboral en este momento histórico surge un nuevo enfoque educativo llamado Educación Basada en Competencias (EBC) que busca fomentar en ti diversas capacidades y habilidades que permitan que te desarrolles de una manera más adecuada en el mundo de trabajo. En lo que se refiere a la elaboración de...
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