Estudiante

ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION
PRUEBA INGLES EN EL EXAMEN DE ESTADO SABER 11

Autor.
JAIME MANRIQUE RAMIREZ

Tutor
Ing. EDGAR JACINTO RINCON ROJAS

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIAFACULTAD DE INGENIERÍA
MAESTRIA EN INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACION
20 de septiembre de 2012

1. PRUEBA DE INGLES EN EL EXAMEN DE ESTADO SABER 11

1.1 FORMULACION DEL PROBLEMA
Colombia esun país que cuenta con un nivel muy bajo de bilingüismo como lo demuestra un estudio estaodunidense divulgado por la universidad Eafit de Medellín, nuestro país ocupó el puesto 41 entre 44 paísesevaluados en el aprendizaje del idioma inglés . (http://www.ef.com.es/sitecore/__/~/media/efcom/epi/pdf/EF-EPI-2011-Spain.pdf)

Lo anterior se ve reflejado en los resultados del área de idiomasde la Prueba de Estado para la Evaluación de la Educación Media, Saber 11, donde se evidencia que la gran mayoría de los estudiantes que culminan sus estudios de educación media tienen unbajo nivel de inglés:En el departamento del Putumayo se puede constatar dicha problemática al realizar un análisis comparativo sobre los resultados obtenidos por los estudiantes en el colegio PIOXIIjornada de la mañana durante el período comprendido entre los años 2007 a 2011, en los cuales el promedio en dichas pruebas no alcanza el 50% como lo refleja la figura no. 1, situación que ubicaal colegio con un nivel muy bajo y repercute en los resultados finales de medición que hace el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ICFES, las temáticas sobre las cualesse evalúa a pesar que son divulgadas por diferentes medios no son asimiladas correctamente por los estudiantes de allí su pobre desempeño en las pruebas mencionadas.(http://www.icfesinteractivo.gov.co)

1.2 DELIMITACION DEL TEMA
Se desarrollará el estudio únicamente en el Colegio PIOXII jornada de la mañana de la ciudad de Mocoa.

1.3 HIPOTESIS
Con la ayuda de las herramientas...