Estudiante

Páginas: 2 (259 palabras) Publicado: 27 de diciembre de 2012
EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN
Grupo de Edad: 4 a 5 años Fecha: 15 de junio del 2011Objetivo General: Estimulamos el desarrollo de las formas afectivas, las habilidades motrices y las capacidades intelectivas.
Objetivo Específico: generamos sentimientos devaloración consigo mismos y la interrelación familiar comunitaria y en otros espacios de la sociedad.
Contenidos de Aprendizaje: Desarrollando nuestras capacidades motrices.
Actividad deAprendizaje: Insertamos hilos de colores en semillas para formar collares, pulseras

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
Motivación:
Canción “Siembra”
Este yo quisiera saber yaprender de qué modo se siembra el maíz, pues mis padres sembraban así y enseguida quedaban así.
Orientación:
Se incentivará a las niñas y niños a que salgan al patio en forma ordenada y ensilencio.
Se realizará la dinámica….para formar grupos de trabajo
Se entregará material a todas las niñas y niños indicando que tengan cuidado con las agujas para no lastimarse.
Se daráinstrucciones a las niñas y niños para que elaboren manillas y pulseras
Ejecución o vivencia:
Se acompañará a las niñas y niños en el cumplimiento de la actividad ayudando a las niñas yniños que tengan dificultad para insertar
los hilos en las agujas y las agujas en las semillas.
Evaluación:
Ejecución del juego del insertado: se extenderán tres hilosde dos metros aproximadamente, en los mismos que las niñas y niños insertarán mullos.
Reflexión:
Mediante el diálogo las niñas y niños manifestarán las dificultades encontradas,actividades que les gustó y podrán dar sugerencias.

Diferentes semillas, hilos de colores, agujas sin punta, mullos





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