Estudiante

Aportes de Kenett Godman al lenguaje.
Este autor de a consagrado como una de los más grandes científicos en el área de la lectura oral en las dos últimas décadas,basando sus investigaciones con jóvenes lectores. Lo que hace que su obra sea completa es el hecho de haber realizado sus investigaciones a partir de la experienciapropia de los salones de clase en contacto con alumnos de primaria hasta la universidad, muchas de estas experiencias incluyen el estudio de diferentes grupos étnicos ycomunidades lingüísticas, bien diferenciadas, Godman continua refinando su modelo psicolingüístico de lectura ; para crear una herramienta que permita a los maestrosser efectivos y eficientes en el aula, el no pretende crear un patrón ideal para la enseñanza integral del lenguaje si no describir la esencia del movimiento dellenguaje integral . En su obra comenta que los bebes aprenden a hablar su lengua materna en forma notable y sin enseñanza, pero cuando el niño llega a la escuela aparecen lasdificultades especialmente en el lenguaje escrito; en sus hogares los niños aprenden el lenguaje oral sin que nadie se los parta en pedacitos pero la tradiciónescolar obstaculiza el desarrollo del lenguaje natural al fragmentarlo en trozos diminutos pero abstractos.
El autor invita a apartar los textos seriados de lecturasprogramadas, de caligrafía y ortografía y en su lugar los alumnos hablen de las cosas que necesitan entender, que está bien hacer preguntas y escuchar respuestas, se lesestimula a leer para informarse, reflexionar sobre sus experiencias, así los maestros pueden trabajar con los niños siguiendo la dirección natural de su crecimiento