Estudiante

INFORMACIÓN DE RADICACIÓN


Denominación académica del programa

Institución:|INSTITUTO DEPARTAMENTAL DE BELLAS ARTES|
Institución Acreditada:|No|
Nombre Programa:|DISEÑO GRAFICO|
Titulo:|DISEÑADOR GRAFICO|
Ubicación:|CALI-VALLE-COLOMBIA|
Extensión:|No|
Nivel:|Universitaria|
Metodología:|Presencial|
Area del conocimiento Principal:|Bellas Artes|
Area del conocimientoSecundaria:|Diseño|
Norma interna de creación:|RESOLUCIÓN|
Numero de la norma:|3545|
Fecha de la norma:|23/dic/1992|
Instancia que expide la norma:|ICFES|
Duración del programa:|10 Semestre(S)|
Periodicidad de la admisión:|Semestral|
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Dirección:|AVENIDA 2 NORTE NO. 7N-38|
Teléfono:|673364|
Fax:|685583|
Apartado aéreo: |1690|
E-mail:|bellasartes@bellasartes.edu.co|
Fecha de inicio del programa:|1992-12-23|
Número de créditos académicos:|180|
Número de estudiantes en el 1er. periodo: |20|
Valor de la Matricula al iniciar:|576700|
El programa está adscrito a: |Facultad|
Desarrollado por convenio:|No|
Otros Convenios:||
Observaciones:||


Justificación del Programa


El programa de Diseño Gráfico define sus rasgos distintivos de acuerdo con el desarrollo de la comunicación y dela producción visual en el contexto universal y local, mediados por características que responden a los procesos de globalización y por las cambiantes realidades de nuestro entorno inmediato, sobre todo en lo que concierne a las novedosas formas de inserción del diseño en general y del diseño gráfico, en particular en la vida cotidiana.

Considerando los pilares que fundamentan la prácticacurricular (entiéndase: fundamento sociocultural, epistemológico, metodológico y pedagógico), el programa de Diseño Gráfico orienta el proceso de formación profesional teniendo en cuenta la estrecha relación que entre ellos ha de existir, como principio de integración que dé coherencia a los elementos que lo estructuran tanto en los aspectos teóricos como de la praxis.

Asimismo, se articula con lamisión institucional desde sus contenidos con criterios de autonomía, excelencia, equidad y pertinencia para aportar al desarrollo humano y social de la región y del país.[1]

Además, se orienta a las metas contempladas en la visión puesto que desarrolla todas sus actividades mediante la cultura de la autoevaluación y la excelencia académica [y] participa […] en el desarrollo social,cultural y artístico, respaldada en su experticia académica, pedagógica y artística[2].

En su articulación con el PEI (Proyecto Educativo Institucional), cumple con los objetivos descritos, su estructura responde al Modelo de formación promovido por la Institución: Modelo Pedagógico integrador de las artes, la pedagogía, la investigación y la gestión, alrededor de dos atributos fundamentales: lacalidad humana y la integralidad. [3].

Antecedentes[4]

En la década de los años 30 del siglo XX, Cali se convierte en uno de los principales centros económicos e industriales del país, como parte de su desarrollo académico y cultural, surge la Escuela de Bellas Artes, proyecto formulado en 1933 por el Maestro Antonio María Valencia Zamorano, pianista y compositor, quien en ese entoncesdirigía el Conservatorio de Cali, (creado en 1932 con aportes del Municipio).

Apoyado en el joven Maestro Jesús María Espinosa, crea la Escuela de Artes Plásticas en 1934, con lo que se da inicio a una actividad académica en las artes plásticas que fundamentó lo que en décadas posteriores sería el programa de Artes Plásticas (iniciado en 1988, cuando obtiene la primera licencia por parte delMinisterio de Educación).

En sus inicios, mediante Ordenanza No. 8 de 1936, emanada de la Asamblea del Valle del Cauca, el Conservatorio de Cali-Escuela Departamental de Bellas Artes, se departamentalizó, así:

Sección primera. Escuela elemental y superior de música;
Sección segunda. Escuela elemental y superior de dibujo y pintura;
Sección tercera. Escuela elemental y superior de...