Estudiante

ESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación.
|BLOQUE 4 |SECUENCIA DIDÁCTICA |APRENDIZAJES ESPERADOS |CONCEPTUAL |REFERENCIAS Y RECURSOS|
|Ámbito |Escoger y leer dos versiones distintas de un mismo cuento yhacerles una |Reconoce la trama de cuentos infantiles. |Realización de historias |L.A |
|Literatura. |lectura a los chicos a viva voz. |Reconoce las semejanzas y discrepancias en la trama|partiendo de ilustraciones. |Paginas |
|Reescribir cuentos |Decir a los chicosque leerá dos versiones del mismo cuento y ordenar la |de dos versiones del mismo cuento. |Escritura de cuentos. |120-131 |
| |lectura en dos momentos distintos para cuidar la duración de la actividad. |Reconoce las letras apropiadas para escribir frases | | |
|| |o palabras establecidas. | | |
| |Finalizando la lectura de las dos versiones, propiciar que los chicos |Acomoda el lenguaje para ser escrito. || |
| |hablen acerca de las discrepancias y las similitudes entre las versiones. |Aclara su punto de vista a otros estudiantes. | | |
| | || | |
| |Escoger un cuento para volverlo a escribir. | | | |
| |Sugerir que los chicos redacten un cuento que les agrade; ordenar pequeños || | |
| |grupos integrados de tres chicos y solicitarles que acuerden un cuento que | | | |
| |les agradaría volver a escribir.| | | |
| | | | | |
||Volver a escribir un cuento. | | |RECURSOS |
| |Sugerir a los chicos que ejecuten, por turnos, distintos papeles para | | |Diccionarios.|
| |volver a escribir un cuento: el que escribe, el que dicta y el que corrige.| | |Libro de cuentos de la|
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