Estudiantes Con Distintas Condiciones De Educabilidad

DESAFIOS DE LA EDUCACION
Hacer la historia supone la responsabilidad de asumir el compromiso del cambio, distinguiendo acaso entre progreso y cambio. El progreso ha dejado de progresar esinevitable; en cambio, el cambio es una realidad que se impone con o sin progreso.
En el arte no hay progreso sino acumulación y destilado. Hay un enriquecimiento de la tradición por la novedad y de esta porla memoria histórica. Sino atendemos a la agenda del cambio esta se impondrá de manera irracional e ingobernable. Debemos gobernar el cambio para hacer historia. Carlos fuentes hacia el milenio.
UNMUNDO EN CAMBIO VERTIGINOSO
Alrededor de 10 años atrás comenzaron a difundirse las primeras computadoras faxes, televisión por cable; no existían cajeros automáticos, teléfonos celulares ni discoscompacts , eso fue hace solo una década en esos diez años el mundo a cambiado las computadoras ahora con mas capacidad de almacenamiento, programas mas poderoso; fax y teléfonos celular como objetoscotidianos para todas las personas; esto como una pequeña porción de los cambios que se han producido y que continúan produciéndose a una velocidad cada vez mayor.
Las transformaciones económicas quetienen su origen en procesos de globalización que se verifican como resultado de
Revolución tecnológica (robótica, biotecnología, tecnología de la información, nuevos materiales)
Apertura comercialOrganización de la Producción a escala mundial
Trayendo una profunda transformación en procesos económicos y productivos.
Estas transformaciones están impactando con tanta fuerza que trastocanvalores, instituciones y creencias de la vida individual y social.
En este contexto las organizaciones humanas están descolocadas por una razón
Toda organización depende de una buena medida de suadaptación en el entorno en el que desarrolla su labor. Una organización no existe nunca para si misma.
Ella cumple necesariamente funciones sociales que corresponden a expectativas de la sociedad que lo...