Estudio biblico

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“30 minutos diarios” de estudio Bíblico

Elija un libro de la Biblia que desee estudiar para el próximo mes. Siga la siguiente lista de preguntas y/o instrucciones por día y vea por usted mismo como la palabra de Dios se revela a usted!!

Antes de cada estudio, ore a Dios por la ayuda del Espíritu Santo.

Día 1 - Lea el libro de principio a fin sin detenerse leyendo en voz alta.Medite sobre este libro durante el día.

Día 2 - Lea de principio a fin el libro una vez mas (en silencio) y tome nota de la idea general de este libro en sus propias palabras. (En forma de resumen del libro).
Tenga cuidado de no usar sus propias ideas o conceptos sobre el libro, sino mas bien, asegurarse de anotar lo que el libro esta diciendo.

Día 3 - Lea el libro ensilencio una vez mas. Esta vez para buscar y anotar las palabras que se repiten. Anote estas palabras o frases y responda la siguiente pregunta: “¿Porque el autor usa en forma particular estas palabras? Repitiendo estas palabras, ¿Que es lo que el autor esta queriendo decir?”

Escriba sus comentarios y observaciones.

Día 4 - Responda a la pregunta, “¿Quien?”
Anote todas laspersonas que se mencionen en el libro.
¿Cuales son los personajes más importantes?
¿Quienes son ellos?
¿Porque son ellos importantes?
¿Se les menciona en alguna otra parte de la Biblia?
¿Que puede usted aprender acerca de ellos?

Día 5 - Responda a la pregunta, “¿Donde?”
Haga una lista de lugares mencionados.
Busque un mapa donde sehallen estos lugares.
Busque información acerca de estos lugares.
¿Como esta información puede ayudarle a entender este pasaje o este libro?

Día 6- Responda a la pregunta, “¿Cuando?”
Busque las palabras que indiquen o se relacionen con el tiempo. Por ejemplo: antes, después, mientras, durante, luego, ya, todavía, aun, ahora, etc.
¿Hay algunassecuencias en los eventos que se describen?
¿Es un evento pasado, presente o futuro?

Día 7- Responda a la pregunta, “¿Que?”
¿Que eventos, sucesos o acontecimientos, etc.?
Anote cada cosa que descubra.

Día 8- Observe y anote los contrastes.
Contrastando personas, eventos, temas, etc.
Busque por la palabra, ‘pero’ lo cual le puede ayudar o encontrar loscontrastes.
(Un contraste es cuando más de una cosa es diferente a otras. Muchas veces, es el opuesto de algo.)

Día 9 ¿Usa el autor algunas ilustraciones?
¿Son ilustraciones de la vida diaria, o de otras partes de las escrituras, de la historia, experiencias personales del autor, etc.?
(Una ilustración se usa para describir o dar un ejemplo de algo.)

Día 10~Anote las palabras o términos en este libro que no
entienda y necesite investigar más.
Siga estos pasos para descubrir el significado:
¿Como se usa esta palabra o frase en este libro?
Anote estas informaciones.
Recuerde mantener en mente el contexto de este libro.
¿Sus ideas están de acuerdo con este libro?Si el autor tiene otro libro en la Biblia, ¿como usa esta palabra o frase en ellos?

Consulte a otra persona por sus opiniones acerca del tema.

Si es posible, lea este pasaje/libro en otro idioma o en otra versión/traducción en español.

Día 11 Repita la lección del día 10.

Día 12 Si el libro tiene 6 capítulos o menos, entonces escriba un resumen breve porcada párrafo. (Usualmente, un párrafo en la Biblia se identifica cuando el número del versículo tiene una separación en blanco del resto del escrito. Por un punto y aparte o por una pausa larga.)

Día 13 Observe cada resumen del párrafo/capitulo y responda a la pregunta, “¿Como cada párrafo/capitulo se relaciona con el siguiente párrafo/capitulo?
¿El siguiente párrafo/capitulo...
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