Estudio De Caso
Páginas: 2 (427 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
Universidad de La Serena
Facultad de Humanidades
Pedagogía Gral Básica
Campus Limarí
Ovalle
Estudio de Caso
Alumna: Alejandra Castillo V
Profesora: Yessica Rebolledo
Antecedentesgenerales:
* Unidad Educativa: Escuela Helene Lang
* Cuidad: Ovalle
* Niveles educativos: Pre-básico y básico
* Curso: 5° básico
* Director: Marcela Sessarego Guardia
* Nombre delprofesor jefe: Claudia Vallejos.
Identificación del alumno:
* Nombre completo: Alisson Fernanda Robles Robles.
* Fecha de Nacimiento: 23/05/2001
* Lugar de nacimiento: Hospital de Ovalle.* Edad: 10 años.
* Años de escolaridad: 6 años (repitió 5º básico)
* Curso: 5ºbásico.
Descripción física de elementos visibles:
* Largo del pelo: muy largo aproximadamente le llega ala cintura
* Color del caballo: Castaño
* Color de piel: Trigueña, morena.
* Accesorios que usa: pulseras de muchos colores, cintillos.
* Tipo de vestimenta: Normal. La quecorresponde al uniforme de la escuela.
* Aspectos y características físicas generales: Mide 1.45 cm. Posee una contextura física delgada.
Problema detectado:
La alumna presenta problemas de integracióncon el curso, en todas las clases realizadas dentro de la sala de clases, se cubre la cabeza con alguna prenda de vestir (chaleco, chaqueta, delantal) los docentes de la escuela en reiteradas vecesle han pido que ponga atención a las clases impartidas, que se quite lo que le cubre la cabeza, teniendo una respuesta negativa por parte de Alisson, respondiendo que no quiere aprender y que quiereirse a su casa.
La alumna es nueva en el curso, no así en la escuela; sus demás compañeras tratan de integrarla en juegos, trabajos grupales pero ella siempre se niega, no le gusta participar deactividades lúdicas, deportivas, ni de ninguna índole.
Hipótesis del problema:
La actitud de alumna es atribuida a que en el curso pasado, tenía problemas serios con sus compañeras de curso, la...
Facultad de Humanidades
Pedagogía Gral Básica
Campus Limarí
Ovalle
Estudio de Caso
Alumna: Alejandra Castillo V
Profesora: Yessica Rebolledo
Antecedentesgenerales:
* Unidad Educativa: Escuela Helene Lang
* Cuidad: Ovalle
* Niveles educativos: Pre-básico y básico
* Curso: 5° básico
* Director: Marcela Sessarego Guardia
* Nombre delprofesor jefe: Claudia Vallejos.
Identificación del alumno:
* Nombre completo: Alisson Fernanda Robles Robles.
* Fecha de Nacimiento: 23/05/2001
* Lugar de nacimiento: Hospital de Ovalle.* Edad: 10 años.
* Años de escolaridad: 6 años (repitió 5º básico)
* Curso: 5ºbásico.
Descripción física de elementos visibles:
* Largo del pelo: muy largo aproximadamente le llega ala cintura
* Color del caballo: Castaño
* Color de piel: Trigueña, morena.
* Accesorios que usa: pulseras de muchos colores, cintillos.
* Tipo de vestimenta: Normal. La quecorresponde al uniforme de la escuela.
* Aspectos y características físicas generales: Mide 1.45 cm. Posee una contextura física delgada.
Problema detectado:
La alumna presenta problemas de integracióncon el curso, en todas las clases realizadas dentro de la sala de clases, se cubre la cabeza con alguna prenda de vestir (chaleco, chaqueta, delantal) los docentes de la escuela en reiteradas vecesle han pido que ponga atención a las clases impartidas, que se quite lo que le cubre la cabeza, teniendo una respuesta negativa por parte de Alisson, respondiendo que no quiere aprender y que quiereirse a su casa.
La alumna es nueva en el curso, no así en la escuela; sus demás compañeras tratan de integrarla en juegos, trabajos grupales pero ella siempre se niega, no le gusta participar deactividades lúdicas, deportivas, ni de ninguna índole.
Hipótesis del problema:
La actitud de alumna es atribuida a que en el curso pasado, tenía problemas serios con sus compañeras de curso, la...
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