Estudio del clima institucional y su relacion con el desempeño docente en la institucion educativa john f kennedy del nivel secundario del distrito de chincha alta en el año 2012

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DIPLOMADO
"Diseño Curricular según el Paradigma Socio-Cognitivo-Humanista" “Modelo T”




DISEÑO DE MÓDULO Y PROYECTO DE APRENDIZAJE

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA MILITAR

MAGISTER: MILUSKA CHALLCO LENES


PARTICIPANTES:
- DRA. SÁNCHEZ AGUIRRE FLOR DE MARÍA

- Mg. PERALES BRACAMONTE DAVID

- LIC. SALDAÑA CARRIÓN ANÍBAL

- LIC. VELÁSQUEZ VIDARTE TEOBALDOOCTUBRE 2011










|MODELO T DE MÓDULO DE APRENDIZAJE |
|Nombre del módulo: |
|1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: COEDE 2. NIVEL: Superior3. GRADO: Superior 4. SECCIÓN: Todas |
|5. ÁREA: Formación Profesional Especializada 6. DURACIÓN 6 semanas de 5 días c/u |
|7. PROFESOR: Equipo de trabajo ||8. FUNDAMENTACIÓN: La constancia de la práctica del pasaje de pista de combate, es necesaria para el personal de cadetes dado que les permitirá |
|practicar e incrementar sus capacidades físicas básicas (fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad) del pasaje promoviendo cada vez más |
|su eficiencia y en menor tiempo.|
|CONTENIDOS |MEDIOS |MÉTODOS DE APRENDIZAJE |
| | |
|RENOVACIÓN DE LA PISTA DE COMBATE|Observación del pasaje correcto de cada uno de los obstáculos mediante la |
| |ejemplificación de un alumno modelo. |
| ||
|IV. OBSTÁCULOS DE LA PISTA DE COMBATE |Practica el pasaje correcto de los obstáculos 1,2,3, y 4 |
|10. Practica por cada obstáculo |Igual a la demostración realizada, utilizando las técnicas de respiración|
|10.1 Reforzamiento en los obstáculos 1, 2,3, y 4. |y relajaciónespecíficas. |
|10.2 Reforzamiento en los obstáculos 5, 6, 7, 8 y 9. | |
|10.3 Reforzamiento en los obstáculos 10, 11,12        13 y |Practica el pasaje correcto de los obstáculos 5,6,7 ,8 y 9 |
|14.|Igual a la demostración realizada, utilizando las técnicas de respiración |
|10.4 Repetir tantas veces como sea necesaria la       técnica |y relajación específicas. |
|y la táctica del pasaje en cada       obstáculo. ||
|10.5 Pasaje completo de la pista de combate,       realizando |Practica el pasaje correcto de los obstáculos 10, 11, 12,13, y 14 Igual a |
|la ejecución correcta en cada      uno de los obstáculos. |la demostración realizada, utilizando las técnicas de respiración y |
|10.6 Pasar correctamente la totalidad de la pista de |relajación...
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