estudio PAT
ACIN
IVÁN
CARRASCÓN
DANIEL
RUBIO
ALEJANDRO
LORENZO
MARIA
JOSE
VARGAS
ANALISIS
DESCRIPTIVO
Ususarios :
Ø
El
profesor-‐
tutor
Ø
El
equipo
de
orientación
del
centro,
jefatura
de
estudios
y
la
dirección
Necesidades atendidas:
Ø Coordinación
y
coherencia
entre
equipos
y
personas
implicadas
en
el
proceso
educaNvo
Ø Establecer
una
línea de
actuación
consensuada
de
situaciones
y
acciones
entre
ellos
Ø Fomentar
la
interralación,
comunicación
y
diálogo
entre
integrantes de
la
comunidad
educaNva
(docentes,
familia
y
alumnado)
Ø Guiar
y
facilitar
en
lo
posible,
la
resolución
de
disNntas situaciones
que
se
puedan
presentar
al
profesor-‐tutor
VALORES
Y
COMPETENCIAS
PROMOVIDAS
v Enriquecer
al
alumno
como
individuo
v Educación
personalizada.Atender
al
alumno
en
sus
derechos
y
sus
necesidades
tanto
en
su
dimensión
individual
como
en la
del
grupo-‐clase
v Cuidar
la
relación
entre
centro-‐familia
y
fomentar
la
colaboración
mutua.
Para
ello
se
proponen
las siguientes
herramientas:
o El
trabajo
del
profesor
tutor
o La
actuación
coordinada
del
equipo
de
profesores
o El
apoyo
del departamento
de
orientación
o La
función
orientadora
de
cada
uno
de
los
profesores
o La
cooperación
de
los
padres
...
Regístrate para leer el documento completo.