Estudio

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EXHIBIT 5ª Formato de Estudio Socio-Económico del Hogar para el Estado de Oregon
I. Descripción detallada de la familia

A. Miembros de la familia: Describa cada miembro familiar, comenzando porel marido, después la esposa, después los niños según su edad, y finalmente, los otros miembros de la casa. Dé un bosquejo familiar incluyendo la edad, sexo, apariencia, personalidad, y conducta decada uno de los miembros familiares. B. Hogar y costumbres de la familia: 1. Instalaciones físicas (ubicación y tipo de barrio, apariencia del hogar) 2. Gobierno de la casa normal (limpieza de la casa,manejo de la casa) C. Prácticas económicas:
1. Fuente y cantidad de ingresos familiares (empleo, asistencia, seguro etc.)

2. Situación del trabajo (tipo de trabajo, modelo de empleo, satisfaccióndel trabajo) 3. Dinero (suficiencia de ingreso, cómo se maneja el dinero, quién controla los gastos, prioridades del gasto del dinero, cantidad de deudas, etc.)

D. Actividades sociales/ Apoyos: 1.Asociaciones informales (tipo de contacto con el resto de la familia, amigos dentro y fuera del barrio, actividades recreativas, etc.)

2. Asociaciones formales y estado de las mismas (en cuáliglesia participan, clubes, organizaciones, sindicatos, etc. También su opinión familiar sobre su estatus social) 3. Recursos do apoyo (guarderia de ninos, amigos, vecinos) E. Prácticas de salud: 1.Problemas de salud 2. Prácticas de salud (¿Cómo enfrentan los problemas de salud? ¿Cómo protegen los familiares la salud de la familia?) F. Cualidades Personales/ Salud Mental 1. Habilidad deresponsabilidad, estabilidad, madurez emocional y juicio ecuánime. 2. Intereses, motivación y habilidad de promover, apoyar y satisfacer las necesidades fisicas, mentales y emocionales de los menores que seencuentran en custodia de la oficina del bienestar de los menores (DHS). 3. Disponibilidad de recibir entrenamiento, capacidad de aprendizaje y uso efectivo de practicas de disciplina, que haran posible...
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