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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO PRIMERO BACHILLERATO

DESTREZAS DE PRIMER ORDEN
-Observación
-Descripción
-Identificación de Semejanzas
-Identificación de diferencias
Comparación
DEDUCCIÓN GRÁFICA
Tangramas

APTITUD VERBAL
Sinonimia
Antonimia
Analogías
Término excluido
Interpretación de Refranes

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SEGUNDO BACHILLERATO

DESTREZAS DE SEGUNDO ORDEN-Relación
-Clasificación
-Análisis
-Síntesis
LÓGICA FORMAL
-Definición
-Elementos
-Concepto
-Juicio
-Razonamiento

APTITUD VERBAL
-Lectura comprensiva
-Precisión Semántica
-Ordenación de frases.

DEDUCCIÓN GRÁFICA
-Conteo de bloques y análisis
-Cubos en contacto
-Analogías entre figuras
Matrices Gráficas
-series gráficas horizontales
Relaciones entre figuras
-Dominó

INVESTIGACIÓNCIENTÍFICA PRIMER AÑO DE BACHILLERATO

NOCIONES GENERALES
-conocimiento común
-conocimiento científico
-ciencia
-clasificación de la ciencia
-validez de la ciencia
-ciencia y tecnología
-modernidad de la ciencia

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Investigación científica
Formas y tipos de investigación
Investigación básica
Investigación aplicada
Investigación histórica
Investigacióndescriptiva
Investigación correlacional
Investigación experimental
Requisitos de un experimento

ETICA Y BARRERAS SOCIO CULTURALES DE LAS INVESTIGACIÓN
-Ética e investigación científica
-La ética investigativa en el ámbito de la ciencia básica
-Normas éticas que guían a las ciencias como tarea social
-los grandes temas que vinculan la ética con la investigación científica
-ética y barrerassocioculturales en investigación científica

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
-Método científico:
-generalidades
-Formulación del problema de investigación
-el problema de investigación
: selección e identificación del problema de investigación
-Definición del problema:
-los indicadores del problema
-las Causas y
-efectos o consecuencias del problema
-de la identidad delproblema a la construcción del tema de investigación

DISEÑO DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN, VARIABLES, OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN
-La pregunta de investigación
-variables
-¿por qué variables independientes y dependientes?
-¿qué significa medir en investigación científica?
-definición de variables
-formulación de los objetivos del estudio
-justificación del estudio

DISEÑO DEL MARCOTEÓRICO Y FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
-Diseño del marco teórico
-fuentes para la construcción del marco teórico
-técnicas de investigación orientadas a la construcción del marco teórico
-registro o fichaje
-criterios para evaluar el marco teórico
-estructura del marco teórico
-formulación del sistema de hipótesis

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO

METODOLOGÍA
-Lecturainicial
-Metodología
-Tipo y diseño de investigación
-universo y muestra
-cálculo del tamaño optimo de la muestra
-selección de la muestra
-Técnicas probabilísticas de muestreo
-técnicas no probabilísticas de muestreo.
-Trabajo de campo

INSTRUMENTOS DE RECONCILIACIÓN DE DATOS
-lectura inicial
-instrumentos de recolección de datos
-Encuesta
-Escala de actitudes
-Escala de likert-Grupos focales
-Entrevista
-observación

PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LOS DATOS
-Lectura inicial
-Procesamiento y análisis de datos
-Tabulación de los datos
-Análisis e interpretación de los resultados
-Estadígrafos descriptivos
-Distribución de frecuencias

ESTADÍGRAFOS
Estadígrafos descriptivos con datos agrupados
-estadígrafos de significación
-estadígrafos de correlación
-PRUEBA DE HIPÓTESIS
-lectura inicial
-Prueba de hipótesis
-Descripción de resultados
-Conclusiones y recomendaciones del estudio

COLOFÓN
METODOLOGÍA FORMAL DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
-modelo para el reporte académico de investigación
-estudio suscinto de los elementos formales del reporte académico
-actividades


DESARROLLO DE PROYECTOS TERCER AÑO DE BACHILLERATO

ANTEPROYECTO...
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