Estudios de factibilidad

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INTRODUCCIÓN
La Universidad Tecnológica de Jalisco (UTJ) inicia operaciones formales el 07 de septiembre de 1998, desarrollando actividades de administración en oficinas centrales ubicadas en la zona centro de la ciudad de Guadalajara y actividades académicas en instalaciones facilitadas por la Universidad Pedagógica Nacional unidad Tlaquepaque, en el municipio de Tlaquepaque Jalisco.
La UTJ secrea como Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado, mediante el decreto 17879 del 08 de mayo de 1999, para impartir Educación Superior Tecnológica con una duración no menor de dos años posteriores al bachillerato, conducente a la obtención del título de Técnico Superior Universitario (TSU), conforme a los programas y planes de estudio, carreras y modalidades educativas queapruebe la Secretaria de Educación Pública, a través de la Coordinación General de Universidades Tecnológicas, los cuales deberán garantizar una formación profesional y una cultura científica y tecnológica.
La matricula inicial de 252 alumnos, se distribuyó en los cuatro programas de TSU ofertados: Mantenimiento Industrial, Procesos de Producción, Electrónica y Automatización e Informática,posteriormente en septiembre del 2003 se abre la carrera de Comercialización, en septiembre de 2004 la carrera de Administración, en septiembre del 2006 la carrera de Tecnología Ambiental y en el mes de Septiembre del 2007 la carrera de Mantenimiento a Maquinaria Pesada; contando con ello con una matrícula al inicio del ciclo escolar septiembre 2010 – agosto 2011 de 2369 alumnos, distribuidos en los ochoprogramas que oferta la UTJ actualmente.
La Universidad Tecnológica de Jalisco, encontrándose en el camino a su consolidación y manteniendo una visión clara de las expectativas del sector productivo, comienza el análisis y estudio para ingresar la propuesta de la oferta del noveno programa educativo, de Técnico Superior Universitario en Tecnología Farmacéutica; lo anterior debido a la tendencia decrecimiento del sector químico-farmacéutico en el estado y la escasa oferta educativa relacionada con el ramo. El análisis y justificación para ampliar la oferta a nueve programas educativos se anexa en las conclusiones generales del estudio.
El presente estudio se encuentra divido en 5 capítulos realizados con estricto apego a los lineamientos generales para la apertura y ampliación deprogramas educativos en el Subsistema de Universidades Tecnológicas; en ellos se presenta un análisis general de la situación económica y social que presenta el estado de Jalisco, posteriormente se realiza en lo particular el análisis económico del sector químico-farmacéutico para incursionar en las necesidades que tiene el sector productivo de contar con personal calificado en el área de TecnologíaFarmacéutica. Subsiguientemente se investiga la demanda educativa en la zona de influencia para contar con una visión completa del estudio, para finalizar se presenta el presupuesto estimado para la apertura del programa educativo, el análisis y justificación para ampliar la oferta a nueve programas educativos y las conclusiones generales del estudio.

2.- CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DELESTADO DE JALISCO
Para entender mejor la propuesta de creación de nuevas carreras, es determinante comprender la actual situación económica de Jalisco, a continuación se presenta un panorama global del estatus del mismo.
De acuerdo a las estimaciones del Consejo Estatal de Población (COEPO) el estado de Jalisco cuenta con 6.93 millones de habitantes al finalizar 2007. De los cuales 3.41 millonesson hombres y 3.52 millones son mujeres, es decir, el número de mujeres supera al de los hombres en cien mil; dichos habitantes se encuentran distribuidos de la siguiente manera: el 71.4% de la población se concentra en localidades de más de 15,000 habitantes, mientras el resto 28.6% se distribuye en poblaciones menores a 15,000 habitantes.
Jalisco tiene una extensión de 78,599 kilómetros...
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