Estudios juridicos

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1.- QUE ES LA IAP
2.- REFERENTE HISTORICO DE LA IAP EN EL MUNDO Y VENEZUELA
3.- IMPORTANCIA DE LA IAP POR QUE ESTA METODOLOGIA Y NO OTRA
4- DIFERENCIA DE IAP CON EL POSITIVISMO
5.- ELEMENTOS Y CARACTERISTICAS DEL IAP
6.- VENTAJAS Y DESVETAJAS DE LA IAP
7.- POSIBILIDADES DE APLICACIÓN DE LA IAP EN VENEZUELA
8.- FASES DE LA IAP
9.- BASES CONCEPTUALES SOBRE JUSTICIA SOCIAL

1.- QUE ESEL IAP?
Es un enfoque metodológico que combina la investigación social, el trabajo educativo y la acción transformadora.
    La IAP es una metodología porque ordena/organiza un conjunto de técnicas y las orienta en un cierto sentido (sentido "democratizador"). Que esa democratización se dé a nivel sólo dentro de un grupo, dentro de una institución o de un sistema productivo, o por otro lado seplantee preguntas a nivel más macro (cambio de ese sistema) depende de para qué y para quién se realiza la investigación.
    En la actualidad, sobre IAP, existen muchas definiciones y diferentes "escuelas" pero se puede definir como un método de estudio y acción que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de lospropios colectivos a investigar.
    Para entender mejor cuales son las diferentes etapas y fases teóricas de una IAP preferimos remitiros a los textos originales donde podeis econtrar la explicación detallada junto con la ejemplificación de la experiencia en cada caso. Además debemos tener en cuenta que cada realidad social, experiencia y situación es distinta por eso os remitimos a experienciasdonde podeis encontrar algunas pistas.... Algunas de ellas nos quedan bastante cerca... (como el plan comunitario de Trinitat Nova, barrio de Barcelona) y os invitamos a profundizar más a nivel teórico consultando la bibliografía indicada donde también podéis encontrar resumidas algunas experiencias de participación ciudadana.

5.- CARACTERÍSTICAS DE LA IAP
Vamos a sintetizarlas en cincoapartados:
1 - Los grupos de investigación-acción participativa (GIAP, para
abreviar) son la base del proceso.
Puede haber una IAP sin animadores exógenos (siempre hay un
proceso de animación), pero no puede haberla sin los grupos.
Los citamos en plural porque su multiplicidad y diversidad (con
tal de que puedan colaborar de alguna manera) refuerzan los procesos
de cambio y aumentan sucredibilidad ante el conjunto de la población.
2- Los animadores son fundamentalmente eso: personas o, mejor
equipos capaces de ayudar a cada GIAP y al conjunto a que elaboren
y persigan el hilo conductor de su acción e investigación. Puede
necesitarse el apoyo de sociólogos y otros profesionales, pero el proceso
requiere siempre el soporte de animadores endógenos o exógenos.
3 - El compromiso con lapoblación es indispensable. Como cada
GIAP parte de su acción actual o potencial, si la utilizase egoistamente,
el conjunto de la población no se beneficiaría. Los GIAPS elaboran
"códigos" (películas, exposiciones, eslóganes, etc.) para que la población
los "descodifique" (analice) y "recodifique": tome decisiones para
mejorar su calidad de vida.
4 - Niveles reales de impacto, porque la IAPse aplica a nivel de
un colectivo o región. Lanzarla en todo un país o países requeriría tal
infraestructura que la burocratizaría y los GIAP, y poblaciones perderían
el control de sus proyectos.
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5 - Metodología participativa: se trata de que las poblaciones implicadas
sean sujeto (en vez de objeto pasivo) del estudio sobre sí mismas.
Las acciones perseguidas y las investigacionescorrespondientes
les pertenecen.
A nivel más técnico, añadamos que las hipótesis de investigación
son simultáneamente hipótesis de acción.

- Permite integrar en el proceso a miembros de la comunidad como investigadores activos, generando de esa manera un Feedback y llevar a cabo un dialogo en donde se generen reflexiones acerca de la realidad y la problemática de la comunidad como tal.

- La...
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