etapa de 4 años



Objetivo General:
Evaluar la conducta de una niña de la infancia intermedia.


Objetivos Específicos:
*Reconocer las diferentes actividades realizada por la niña.
*Identificar que sudesarrollo este de acuerdo con su edad.
*Entregar el trabajo final de Psicología del Desarrollo, para aprobar la clase.












INTRODUCCION

El presente trabajo de investigación llevacomo tema abordar acerca de las conductas presentadas en la infancia intermedia (6 – 12 años). Para mayor facilidad de estudio he decido realizarlo con una niña de nombre: M.C.M.C de la edad de 9 añosque cursa el 4to grado de secundaria.
Escogí a la niña de la infancia intermedia, porque será más sencillo charlar y habrá más comunicación entre ambas.
Realizare una entrevista para saber susconductas y actividades para sacar conclusiones si son normales a su edad o si presenta algo que esta fuera de esta etapa.














DESARROLLO
Etapa intermedia infantil de M.C.M.C 9años
Crecimiento y desarrollo físico:
Presenta todos los cambios físicos externos e internos que ha su edad aparecen.
Desarrollo motor:
-Diferencia de género en las destrezas.
-Practicadeportes, pero el de su preferencia es el fútbol.
-Le gustan los juegos de computadora, nintendo, y de celulares aunque al igual no ha dejado de jugar con muñecos.
-Salta a la cuerda sin cansarsefácilmente.
-Baila folklore.
-Le encanta cantar, es lo que mas hace.
Desarrollo cognoscitivo
-Diferencia entre la fantasía y la realidad.
-Clasifica objetos en categorías (color, forma).
-Trabajar connúmeros.
-Sus clases favoritas es ingles y matemáticas.
-Es aplicada en la escuela, realiza sus tareas diariamente.
-Posee un vocabulario adecuado.
-Aprende a regular su conducta de acuerdo a lasituación en la que se encuentra.



Desarrollo emocional y afectivo
-Posee más sentimiento hacia la tía que a sus padres, según la entrevista ella confeso recibir maltrato de parte de su...