ETAPA NEONATAL..

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR”
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
CARORA, ESTADO LARA








Etapa Neonatal



Profesor:
Yibert Gonzalez
Estudiantes:
Yusmary Leal
C.I 17.342.825
Yaimary Leal
C.I 16.769.696
Rosa Carmona
C.I 15 057 262Sección: 1CA1E

Carora, Mayo del 2014
Introducción
El recién nacido pasa bruscamente de un mundo cálido, oscuro y acuoso a un universo frío, gaseoso y lleno de luz. La transición debe suponer un choque, con lo que se supone, que el mundo debía parecer terriblemente caótico para el inocente bebé, asaltado a un mismo tiempo por ojos, orejas, nariz, piel y entrañas,sintiéndolo todo como una tremenda y estrepitosa confusión.
Este nuevo mundo sensorial, no es tan confuso como pensamos, ya que los bebés vienen con una serie de capacidades y habilidades que les ayudan a reducir el desconcierto y a ordenar su entorno. Puede que los recién nacidos, sean extranjeros en un mundo extraño, pero están preparados y equipados con las herramientas que necesitan para comprender sunuevo mundo.
Los órganos vitales del bebé están formados y funcionan, pero el recién nacido es una curiosa mezcla de competencia e incapacidad. Los bebés pueden ver, oír, oler, degustar y sentir; pueden llorar, comer y mover sus miembros. Poseen una serie de reflejos que les permite enfrentarse a su nuevo mundo y a copiar sus características.
Están preparados para aprender y rápidamente empiezana buscar información en sus alrededores, pero aun así, los bebés están indefensos.
Asimismo al momento de nacer tiene lugar una transición en el desarrollo. El feto se convierte en un neonato (recién nacido), y se le llama así hasta el final de su primer mes de vida fuera de la matriz, que es cuando empieza el período de la primera infancia.





Período neonatal
El periodo neonatalconcierne a las primeras cuatro semanas de vida, después del parto, constituye un tiempo de transición entre el útero y una existencia independiente. Se distingue del resto de la infancia, pues en ese periodo el bebé debe adaptarse a la vida del mundo exterior luego de abandonar el medio cerrado y protegido del vientre materno, en donde es su madre la que lo hace sobrevivir. Durante este tiempo elneonato debe hacer muchos ajustes a la vida extrauterina. Muchas de estas tareas de desarrollo se presentan poco de después del parto y las tareas biológicas son aquellas que comprenden:
Establecer y mantener la respiración
Adaptarse a los cambios circulatorios
Regular la temperatura
Ingerir, retener y digerir los nutrientes
Eliminar los desechos
Regular el peso
Características delneonato
El neonato y sus capacidades Características morfológicas y neurológicas Conductas reflejas. Estrategias de estimulación
Características morfológicas • Cabeza grande • Ojos y cara pueden estar inflamados • Peso: 2,500 – 4,000 grs • Talla: 48 – 52 cm • Durante los primeros días puede perder hasta el 10% de su peso al nacer.
Características neurológicas: Los recién nacidos pueden tolerary aceptar estímulos externos (visuales, auditivos, táctiles, etc.) VISTA • Gran habilidad para mantenerse alerta, con los ojos abiertos, inmóvil y atento al mundo exterior. Puede seguir objetos brillantes logrando, algunas veces, mover la cabeza y enfocar en dirección del objeto. ¿Qué puede ver? • El neonato es capaz de acomodar (habilidad de enfocar) • El enfoque natural del RN se establece enunos 22 cm. • A la semana puede ver objetos a 6 metros con casi la misma claridad que un adulto normal ve a unos 18 mts.
Oído • El RN puede discriminar sonidos en base a la frecuencia, intensidad y dirección. • Muestra preferencia por sonidos agudos. • Voz femenina (madre), la del padre y otras que le hayan hablado sistemáticamente durante el embarazo. • Música o sonidos escuchados en el...