ETAPAs del desarrollo humano final



Universidad Peruana los Andes
“Facultad de derecho y ciencias políticas”





Etapas del desarrollo humano
CATEDRA : Psicología General
DOCENTE : Lic. Olga Elva Carhuamaca Vilcahuaman
INTEGRANTE : - Schwartz Lau Stefania - - - - - - - -

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO:ETAPA.- Momento, periodo o estado en que se divide un proceso

EJM. La infancia y la vejez son dos etapas de la vida

DESARROLLO.- Es el proceso de evolución, crecimiento y cambio de un objeto, persona o situación específica en determinadas condiciones
EJM. Es el paso de la infancia a la niñez

DEFINICION:
El desarrollo humano es el estudio científico de las formas (tipos):
1. Cuantitativas.- Serefiere a los cambios en número y cantidad, como estatura, peso y vocabulario
2. Cualitativas.- Se refiere a los cambios en calidad, estructura y organización, como en la naturaleza de la inteligencia.



ETAPAS:
PRE-NATAL

Es la que se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Se le denomina también de la vida intrauterina.
1.- FASEGERMINAL: Comprende las 2 primeras semanas, durante este periodo se forman tejidos y son:
ECTODERMO.- Capa Externa de la piel, uñas y dientes, órganos sensoriales y el sistema nervioso
ENDODERMO.- Aparato digestivo, hígado, páncreas, sistema respiratorio
MESODERMO.- Musculo, esqueleto, aparato circulatorio

2.- FASE EMBRIONAL: Considerada como periodo crítico, comprende desde la segundasemana hasta la octava.
3.-FASE FETAL: Caracterizada por el perfeccionamiento y maduración de estructuras, comprendida desde la octava semana.







POST-NATAL
Es la etapa que comprende desde el nacimiento, hasta la muerte del ser humano.
ESTADIOS DE LA ETAPA POST-NATAL
A. NACIMIENTO.- Empieza la independización gradual.

B. NEONATO.- Comprende aproximadamente hasta los 2 meses deedad y aparecen los primeros actos reflejos:

Succión del pecho materno
Realiza movimientos espontáneos
Contracción pupilar
Reflejo de Moro
Llanto
Agita y retuerce su cuerpo
Percibe diversos sabores


DESARROLLO DEL NACIMIENTO

A las 15 semanas: Puede coger un objeto perfectamente.
A las 25 semanas: Se sienta solo
A las 45 semanas: Gatea
A los 15 meses: Ya camina solo.
A los 2 años: Sube lasescaleras solo.
A los 3 años: Corre de una manera más uniforme, puede lavarse y secarse las manos solo, alimentarse con una cuchara sin ensuciar demasiado, ir al baño, responder a instrucciones.







INFANCIA
Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.

DESARROLLO DE LA INFANCIA : 
En los primeros años el infante se interesa fundamentalmente en ejercitar sus órganossensoriales, sus movimientos y su lenguaje, para lo cual manipula incansablemente los objetos que se encuentran a su alcance 

ETAPAS DE LA INFANCIA

1. Primera Infancia.- Inicio del desarrollo psíquico de la personalidad.

Afectivo.- el primer vínculo afectivo nace del hijo hacia la madre (apego)

Físico y motor.- ley de la próximo distal, ley de céfalo caudal
Social.- Empiezan a imitar gracias alaprendizaje social

Cognitivo.- Aparición de reflejos simples


2. Segunda Infancia. Comprende desde los 3 hasta los 6 años.

Afectivo.- A los 3 años se produce una crisis de personalidad en el infante, busca atreves de sus atractivos obtener la aprobación de los demás.

Físico y motor.- El infante comienza a controlar sus esfínteres (anal y vesical)

Social.- Tienen la capacidad para ser miembrode un grupo, para orientarse al grupo, aprende a diferenciar lo bueno o lo malo de una conducta

Cognitivo.- Periodo de estadio pre operacional, aun no puede realizar operaciones como analizar, sintetizar, ni deducir de manera lógica




LA NIÑEZ

Comprende de 6 a 12 años, tiene mayor inserción social, desarrollo intelectual e intercambio afectivos.

Afectivo.- En esta etapa se desarrolla los...