Etapas del desarrollo infantil

COGNITIVO
MOTRIZ
AFECTIVO
SOCIAL
(0-2 años)
El niño va construyendo un complejo sistema de esquemas de asimilación.
(11 a 12 meses)
Anda con ayuda, sujetándole de una o dos manos, estando depie se sienta solo en el suelo
Aprende a caminar, se sostiene de pie sin apoyo.
(0 3a 3 años)
Los bebés se sienten desvalidos en el mundo, es por ello que en un primer momento los afectos orelaciones con los demás están estrechamente ligados a la satisfacción de sus necesidades vitales
(0 a los 3 meses)
Se queda observando las caras.
Es capaz de manifestar angustia, excitación y placer.
(2a 7 años)
El niño es capaz de distinguir entre el mismo y los objetos.
(1 año 3 meses)
Trepa las escaleras con los pies y las manos.
(1 año 6 meses)
Desarrollo total de la presión.
(3 a 4 años)Comienzan a comprender matices más complejos de la expresión afectiva tanto a nivel verbal como no verbal.
(4 a 6 meses)
Inicia la socialización emitiendo sonidos, tosiendo o moviendo la boca. Alos 6 meses se voltea cuando escucha su nombre.


(2 años)
Corre, sube y baja las escaleras sólo, salta con los dos pies, anda en triciclo de pedales, da patadas a un balón.
(4 a 5 años)
Apareceun nuevo tipo de afecto la amistad, comienzan a relacionarse con los iguales, con sentimientos de reciprocidad.
(7 a 9 meses)
Muestra deseos de ser incluido en interacción social.
Aprende elsignificado de “no” por el tono de voz.
Puede ser sensible hacia otros niños, llora si ellos lloran.

(4 años)
Se sostiene sobre un pie durante 5 segundos, salta hasta 2 metros con un pie.
(5 a 6 años)Se amplía el mundo de los niños y niñas, se relacionan con más personas y aparecen más experiencias afectivas.
(de 10 a 12 meses)
Busca ser acompañado y recibir atención.
Muestra miedo a lugaresextraños.
Aumenta la dependencia hacia su madre.

(5 años)
Baja las escaleras con un pie cada escalón, hace botar y agarra la pelota.

(0 a 1 año)
El niño aprende a confiar cuando es cuidado...