etapas del desarrollo
Páginas: 9 (2131 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2013
CAMBIOS O ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
El ser humano pasa por diversas etapas a lo largo de su vida y cada etapa del desarrollo humano tiene unas características propias que la hacen única.
Sin embargo, no se puede decir con exactitud cuándo comienza y cuándo termina una etapa, ya que en el desarrollo humano influyen diversos factores como son los de origen biológico, los de origen social ylos de origen cultural que hacen a cada persona única y diferente a las demás.
Las etapas del desarrollo humano se dividen en 6:
La etapa Prenatal
La etapa de la Infancia
La etapa de la Niñez
La etapa de la Adolescencia
La etapa de la Adultez
La etapa de la Vejez
La etapa Prenatal
Va desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento.
Desde elmomento de la concepción ya están determinadas todas sus características físicas, como el color de pelo, el sexo, la estructura ósea, etc.
A los 20 días aproximadamente su corazón empieza a latir y a las 10 semanas ya están presentes todos los órganos del cuerpo.
En el nacimiento el bebé pesa normalmente de 2.5 kg a 4 kg y su corazón bombea 1140 kg de sangre al día.
Esta etapa es la base detodas las demás. Se está gestando el futuro de su personalidad y todo lo que pase dentro y fuera del vientre va a dejar huella en su ser.
La etapa de la Infancia
Va desde el nacimiento hasta los 6-7 años de edad.
El bebé tiene una cabeza desproporcionada en relación con su cuerpo
Duerme la mayor parte del tiempo, momento en que los órganos se forman
Aparecen los primeros actosreflejos (succión del pecho de la madre, contracción pupilar, reacción a sonidos fuertes...)
Realiza movimientos espontáneos como retorcer el cuerpo y agitar brazos y piernas que van acompañados de reacciones emocionales de agitación y excitación
A los 3 meses y medio ya puede coger un objeto perfectamente y alrededor de los 15 meses ya camina solo
Comienza el desarrollo de la inteligencia Se hace más eficaz el aprendizaje ya que el cerebro tiene mucha plasticidad
El juego y la fantasía juegan un papel predominante en esta etapa de ahí que al niño le gusten las fábulas, cuentos y leyendas
En esta etapa está muy presente el egocentrismo, esto es, todo gira en torno al "yo" del niño y no es capaz de distinguir entre su propio punto de vista y el de los demás
La etapa de laNiñez
Va desde los 6-7 años hasta los 12 años aproximadamente
Coincide con el ingreso del niño en la escuela lo que da pie al desarrollo de las funciones sociales, afectivas y cognitivas como la memoria y el razonamiento.
Aflora la interioridad del niño
El niño se vuelve más objetivo y no tan egocéntrico
Es más firme en cuanto a sus emociones
Es tremendamente imitativo, por lo que esesencial transmitirle un buen ejemplo
La etapa de la Adolescencia
Comprende desde los 12 años aproximadamente hasta los 20 años
Esta etapa es el puente de la niñez hasta la adultez y por ello implica muchos cambios
Se produce una intensa actividad hormonal
Primera menstruación para mujeres y primera eyaculación para hombres
Aumento de estatura, aparición de senos ycaderas, mayor fuerza muscular, cambio de voz...
Hay una gran intensidad de emociones y sentimientos
Cambios de humor repentinos y drásticos
Existe mucha curiosidad sexual
Necesidad de independizarse emocionalmente de los padres
El grupo de iguales es su punto de referencia
Su mayor preocupación es la diversión
Conforme llega al final de la etapa, madura el razonamiento siendo más lógicoy racional
Es capaz de elaborar teorías abstrayendo las circunstancias y elaborando hipótesis que las afirmen o desmientan
Descubrimiento y formación de valores y principios políticos, religiosos y sociales
Mayor contacto y con la sociedad y sus problemas
Son habituales los problemas de entendimiento y comunicación con los padres
Búsqueda de identidad propia a través de experimentar...
El ser humano pasa por diversas etapas a lo largo de su vida y cada etapa del desarrollo humano tiene unas características propias que la hacen única.
Sin embargo, no se puede decir con exactitud cuándo comienza y cuándo termina una etapa, ya que en el desarrollo humano influyen diversos factores como son los de origen biológico, los de origen social ylos de origen cultural que hacen a cada persona única y diferente a las demás.
Las etapas del desarrollo humano se dividen en 6:
La etapa Prenatal
La etapa de la Infancia
La etapa de la Niñez
La etapa de la Adolescencia
La etapa de la Adultez
La etapa de la Vejez
La etapa Prenatal
Va desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento.
Desde elmomento de la concepción ya están determinadas todas sus características físicas, como el color de pelo, el sexo, la estructura ósea, etc.
A los 20 días aproximadamente su corazón empieza a latir y a las 10 semanas ya están presentes todos los órganos del cuerpo.
En el nacimiento el bebé pesa normalmente de 2.5 kg a 4 kg y su corazón bombea 1140 kg de sangre al día.
Esta etapa es la base detodas las demás. Se está gestando el futuro de su personalidad y todo lo que pase dentro y fuera del vientre va a dejar huella en su ser.
La etapa de la Infancia
Va desde el nacimiento hasta los 6-7 años de edad.
El bebé tiene una cabeza desproporcionada en relación con su cuerpo
Duerme la mayor parte del tiempo, momento en que los órganos se forman
Aparecen los primeros actosreflejos (succión del pecho de la madre, contracción pupilar, reacción a sonidos fuertes...)
Realiza movimientos espontáneos como retorcer el cuerpo y agitar brazos y piernas que van acompañados de reacciones emocionales de agitación y excitación
A los 3 meses y medio ya puede coger un objeto perfectamente y alrededor de los 15 meses ya camina solo
Comienza el desarrollo de la inteligencia Se hace más eficaz el aprendizaje ya que el cerebro tiene mucha plasticidad
El juego y la fantasía juegan un papel predominante en esta etapa de ahí que al niño le gusten las fábulas, cuentos y leyendas
En esta etapa está muy presente el egocentrismo, esto es, todo gira en torno al "yo" del niño y no es capaz de distinguir entre su propio punto de vista y el de los demás
La etapa de laNiñez
Va desde los 6-7 años hasta los 12 años aproximadamente
Coincide con el ingreso del niño en la escuela lo que da pie al desarrollo de las funciones sociales, afectivas y cognitivas como la memoria y el razonamiento.
Aflora la interioridad del niño
El niño se vuelve más objetivo y no tan egocéntrico
Es más firme en cuanto a sus emociones
Es tremendamente imitativo, por lo que esesencial transmitirle un buen ejemplo
La etapa de la Adolescencia
Comprende desde los 12 años aproximadamente hasta los 20 años
Esta etapa es el puente de la niñez hasta la adultez y por ello implica muchos cambios
Se produce una intensa actividad hormonal
Primera menstruación para mujeres y primera eyaculación para hombres
Aumento de estatura, aparición de senos ycaderas, mayor fuerza muscular, cambio de voz...
Hay una gran intensidad de emociones y sentimientos
Cambios de humor repentinos y drásticos
Existe mucha curiosidad sexual
Necesidad de independizarse emocionalmente de los padres
El grupo de iguales es su punto de referencia
Su mayor preocupación es la diversión
Conforme llega al final de la etapa, madura el razonamiento siendo más lógicoy racional
Es capaz de elaborar teorías abstrayendo las circunstancias y elaborando hipótesis que las afirmen o desmientan
Descubrimiento y formación de valores y principios políticos, religiosos y sociales
Mayor contacto y con la sociedad y sus problemas
Son habituales los problemas de entendimiento y comunicación con los padres
Búsqueda de identidad propia a través de experimentar...
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