Etapas del método científico
Páginas: 3 (633 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2011
ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se parte de la identificación de hechos o fenómenos que se desea conocer. Se debe determinar, descubrir y delimitar elproblema a estudiar. Primero debo reconocer los hechos y a partir de ello descubrir el problema. Se debe complementar con la formulación del problema y los subproblemas (objetivos) que han deestudiarse concretamente.
Ej: Elevada incidencia de desnutrición infantil en los consultorios rurales de la 1ª región.
CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO TEÓRICO
Se debe obtenerel mayor conocimiento posible acerca del tema. Se deben enmarcar en un modelo teórico tanto el problema como los objetivos del problema y no otros elementos. Se requiere hacer una revisión de todoslos antecedentes, hallazgos y estudios realizados sobre el problema (metaanálisis). De esos hechos conocidos y desconocidos, se procede a seleccionar los factores o hechos relativos al problema. Seformulan las relaciones entre hechos y fenómenos, o las características de los aspectos a estudiar (variables). Esas relaciones pueden ser centrales o complementarias. Esta etapa puede dividirse como:
a)Selección de los factores teóricos relativos al problema. b) Formulación de las hipótesis centrales y suposiciones complementarias.
DEDUCCIÓN DE CONSECUENCIAS PARTICULARES
En el proceso deconstrucción del modelo teórico se buscan:
Elementos, Principios y Fundamentos.
Estos deben conformar y dar consistencia, además de conducir al investigador a deducir losjuicios y razonamientos pertinentes. Las deducciones pueden ser racionales (probadas en otros estudios) y empíricas (no verificadas). Esta etapa puede dividirse como:
a) Búsqueda de soportesracionales. b) Búsqueda de soportes empíricos.
PRUEBA DE HIPÓTESIS
Definido el marco teórico se procede a determinar en que manera serán sometidas a prueba las relaciones (hipótesis) entre...
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se parte de la identificación de hechos o fenómenos que se desea conocer. Se debe determinar, descubrir y delimitar elproblema a estudiar. Primero debo reconocer los hechos y a partir de ello descubrir el problema. Se debe complementar con la formulación del problema y los subproblemas (objetivos) que han deestudiarse concretamente.
Ej: Elevada incidencia de desnutrición infantil en los consultorios rurales de la 1ª región.
CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO TEÓRICO
Se debe obtenerel mayor conocimiento posible acerca del tema. Se deben enmarcar en un modelo teórico tanto el problema como los objetivos del problema y no otros elementos. Se requiere hacer una revisión de todoslos antecedentes, hallazgos y estudios realizados sobre el problema (metaanálisis). De esos hechos conocidos y desconocidos, se procede a seleccionar los factores o hechos relativos al problema. Seformulan las relaciones entre hechos y fenómenos, o las características de los aspectos a estudiar (variables). Esas relaciones pueden ser centrales o complementarias. Esta etapa puede dividirse como:
a)Selección de los factores teóricos relativos al problema. b) Formulación de las hipótesis centrales y suposiciones complementarias.
DEDUCCIÓN DE CONSECUENCIAS PARTICULARES
En el proceso deconstrucción del modelo teórico se buscan:
Elementos, Principios y Fundamentos.
Estos deben conformar y dar consistencia, además de conducir al investigador a deducir losjuicios y razonamientos pertinentes. Las deducciones pueden ser racionales (probadas en otros estudios) y empíricas (no verificadas). Esta etapa puede dividirse como:
a) Búsqueda de soportesracionales. b) Búsqueda de soportes empíricos.
PRUEBA DE HIPÓTESIS
Definido el marco teórico se procede a determinar en que manera serán sometidas a prueba las relaciones (hipótesis) entre...
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