Etapas en las edades pediátricas
De manera convencional y en dependencia de las particularidades del desarrollo morfo-funcional que ocurre a partir del nacimiento, se describen seis etapas:
1.Recién nacido. Comprende desde el nacimiento hasta cumplido el primer mes de vida. Es la etapa en la que se manifiesta la inmadurez de diversos órganos y funciones, la cual requiere de vigilancia ycuidados estrechos por parte de la familia y el Sistema de Salud.
2. Lactante. Comienza a partir del primer mes y hasta el año de edad. Durante esta etapa ocurren impor-tantes cambios cuantitativos ycualitativos. El niño conservará la protección inmunológica trasmitida por la madre durante el embarazo, pero deberá recibir la mayor parte en las vacunas que lo protegerán en el futuro; asimismo,requiere una atención cuidadosa de su alimentación para responder al dramático aumento de peso y talla de esta etapa de vida y comenzará también el riesgo a los accidentes, principal causa de muerteinfantil a partir del primer año de edad en muchos países, incluido el nuestro.
3. Transicional. Comprende desde 1 a 2 años de edad. En ella, y debido a la maduración del SNC, el niño adquieremayores habilidades motoras y del lenguaje. Producto de la pérdida de la inmunidad pasiva que lo protegió antes y a la mayor exposición a contactos extrafamiliares, ocurre un incremento de afecciones decausa viral, principalmente, que son motivo de preocupación frecuente de los padres.
4. Preescolar. Periodo entre los 2 a 6 años de edad, en el cual terminarán de consolidarse diferentes habilidadesmotoras y del lenguaje. Es básica para la formación de hábitos correctos para la vida futura, y debe prestarse particular atención a la accidentalidad.
5. Escolar. Periodo a partir de los 6 añoshasta una edad que oscila entre los 10 y 12 años, en que comienza la pubertad. El incremento en la actividad física y de aprendizaje caracterizan esta importante etapa de la vida. Las afecciones... [continua]

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