Etapas Pisicosexuales Del Ser Humano

Etapas psicosexuales
Sigmund Freud
-Ora
-Anal
-Fálica
-Latencia
-Genital
Preparatoria # 7

Marín Martínez Goretti Guadalupe
“2º I” T/M

Bases teóricas.

Freau afínales del siglo XlX y comienzos del siglo XX propone la teoría de la sexualidad humana esta teoría postula la existencia de una sexualidad infantil, cuyo desarrollo se organiza en fases o etapas la llama: Oral, Anal,Fálica, de latencia y Genital.
Cada etapa tiene una zona erógena, es decir la parte del cuerpo que tiene una gran sensibilidad al ser estimulado con la finalidad de activar sexualmente a una persona, como los genitales, la boca, cuero cabelludo, cuello, axilas etc.
Hoy sabemos que el desarrollo sexual inicia en la niñez hasta la edad adulta, este desarrollo debe a poyarse con una educación sexualprogresiva, adecuada a la etapa de vida que se esta atravesando.
Para que un individuo tenga una sexualidad plena y equilibrada su formación debe tener como base no solo la información adecuada si no la información pisco afectiva, basada en los valores morales.
En la antigüedad la sexualidad se trataba como un tema únicamente para adultos, sin embargo, hoy se sabe que la sexualidad humana es untema que se forma atreves de todas las etapas de la vida teniendo como base que la sexualidad es íntimamente relacionada como la afectividad, la capacidad de amar, el adecuado rol de género, la orientación sexual, los valores sobre la vida, el amor y las relaciones interpersonales, etc. Vemos que la sexualidad es fundamental en el humano, en cada una de las etapas de la vida y se manifiesta dediferente manera desde que nacemos hasta que morimos.

Etapa Oral.
El niño desde que nace siente placer al ser amamantado convirtiéndose la boca el centro del placer o zona erógena esta parte de su cuerpo le proporciona satisfacción agradada y acercamiento hacia la madre.
En los siguientes meses será capaz de sentir emociones diferentes como cólera, alegría, acercamiento y obtener placer atreves dela alimentación.
Como vemos en la etapa oral , la boca es el centro delo placer en el ser humano , es común observar que las primeras etapas de la vida el niño se lleve fácilmente objetos a la boca, asi como diferentes partes del cuerpo , como las manos y los pies.
Además inicia la etapa de conocer su propio cuerpo y obtener auto satisfacción.
Según esta teoría, cuando la etapa oral no sesupera el individuo adquiere ciertas conductas a lo que se llama fijación, como llegar hacer un alcohólico aunque hoy en día se sabe que las adicciones también tienen factores hereditarios también las persona puede obtener conductas como morderse las uñas, ser inmaduro, inclinarse por el tabaquismo, exigente con el mismo y con los demás, comer en exceso entre otras cosas.

Etapa anal.
En estaetapa el niño adquiere mayor control de su cuerpo, aquí inicia el control de esfínter, musculo que permite retener y expulsar las eses fecales.
Según la teoría de Freud, el niño adquiere placer al expulsar y retener las eses, además descubre que puede tener control del esfínter, es aquí en donde el niño aprende a ir al baño permitiendo esto un inicio a la independencia.
En esta edad el juego delniño gira alrededor de sus materiales como el barro arena y la plastilina, podría decirse que son sustitutos de las eses fecales, en algunos casos los niños juegan con sus propias eses le da placer la suciedad.
Según la teoría de Freud la persona que no supera esta etapa fácilmente puede ser muy rígido, le gusta la limpieza o sociedad exagerada, además es hostil y desafiante.

Etapa FálicaEsta etapa dura durante los 4 a los 6 años aproximadamente aquí es donde descubren sus órganos sexuales, con facilidad el toca.
En esta etapa los juegos son eróticos, a las niñas les interesa imitar a la madre, como utilizar cosméticos, bañar y cambiar a la muñeca, los varones durante esta etapa tienen juegos agresivos, juegan a golpear etc. Además descubren la diferencia de los sexos les...