Etica del diseño 2 parcial domiciliario

Páginas: 4 (915 palabras) Publicado: 27 de abril de 2010
Teoría del Diseño II 2009 – Prof. Carlos Carpintero
Universidad Nacional de Lanús – Licenciatura en Diseño y comunicación Visual

Selecciones una pieza de Diseño del último año (en lo posible,argentina) y a partir de ella, responda:
1) ¿Hay un discurso identificable o los significantes están a la deriva?
Si hay un discurso, explicitar lo que dice. Si hay significantes sueltos,¿Cuáles son?
2) ¿Cómo se construye la imagen del autor y del destinatario? ¿Se reconocen signos de legitimación (del discurso)?
3) ¿Cuál considera usted que es el objetivo de la pieza?
4) ¿Cuál es suopinión sobre la pieza?
5) Descripción de la fuente.
1_ Esta pieza presenta un discurso identificable, centrado en el slogan publicitario que esta, no casualmente, en el centro de la misma. Elmismo dice “Los mnsjes d txto_ también son tradición.” El hecho de que la escritura de “mensajes de texto” este intervenida tipográfica y ortográficamente de forma tan obviamente digital, haciendoreferencia a la estética y el género –discursivo, por así llamarlo- propio de los mensajes de texto digitales a los que alude se contrapone al fondo rustico en base a una textura de cuero, lastipografías clásica romana y decorativa de la marca y la bodega respectivamente, y un detalle símil fileteado. Todo para reforzar la idea de que, al menos ciertas cosas, pueden pasar de ser novedosas atradicionales, tal y como esta nuevo vino que están presentando.
En cuanto a la deriva de significantes, la austeridad de la pieza no permite mayores confusiones, el cuero remite al campo, ciertosestándares de calidad, a objeto costoso incluso, todos valores con los que un vino apunta a identificarse.
El dibujo vectorial que se asemeja a un fileteado, dependiendo del observador, podrá identificarsecon tradición, con tango, o con una cruza entre lo clásico y lo nuevo –y digital-
Si hablamos de significantes sueltos, la figura a escala del producto, el logotipo de la bodega, el sitio web...
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