Etica y moral











































Dedicatoria:
A Dios, por brindarnos la dicha de la salud y bienestar físico y espiritual.
A nuestros padres, como agradecimiento a su esfuerzo, amor y apoyo incondicional, durante nuestra formación tanto personal como profesional.
A nuestros docentes, por brindarnos su guía y sabiduría en el desarrollode este trabajo.

INDICE

I. INTRODUCCION 3
II. CONTENIDO 4

1. LA ETICA Y LA MORAL 4
1.1. LA ETICA 4
1.1.1. CARACTERSTICAS DE LA ETICA 5
1.1.2. CLASES DE ETICA 5
1.1.2.1. ETICA NORMATIVA 6
1.1.2.2. ETICA APLICADA 7
1.1.2.3. ETICA PROFESIONAL 8
1.2. LA MORAL 9
1.2.1. TIPOS DE MORAL 10
1.2.1.1. MORAL FUNDAMENTAL 10
1.2.1.2.MORAL SOCIAL 10
1.2.1.3. MORAL DE LAS COMUNICACIONES 11
1.2.1.4. MORAL SOCIOECONOMICA 11
1.2.1.5. MORAL DE LA PERSONA 12
1.3. DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE MORAL Y ETICA 12
2. LOS VALORES 15
2.1. DEFINICION DE VALORES 15
2.2. TIPOS DE VALORES 16
2.3. EJEMPLO DE VALORES 17
2.4. ANTIVALORES 17
2.5. VALORES SOCIALISTAS 18
2.6. CAUSA Y CONCECUENCIADE LA PERDIDA DE VALORES 18
2.6.1. CAUSA 19
2.6.2. CONCECUENCIA 19
III. CONCLUSION 20
IV. BIBLIOGRAFIA 21
V. ANEXOS 22








I. INTRODUCCIÓN

El tema que trataremos a continuación es sobre las pérdidas de los valores. Es un tema de gran importancia ya que en hacemos referencias de las causas, consecuencias y de la forma de fomentar losvalores en nuestras vidas y en la sociedad.
Nuestro propósito en este tema, es que al leerlo podamos aprender a llevar nuestros valores. Y también que los demás puedan aprender la importancia de este tema.
Otro de nuestro propósito es que se pueda proporcionar una toma de conciencia y estudio de los propios valores y de las instituciones en las que estudiosos se desenvuelven.
Hoy más que nuncanuestra sociedad reclama de sus instituciones de educación superior, una formación de sus jóvenes, en el rubro de los valores como ejes transversales dentro de los planes de estudio, ante estas exigencias se deben asumir de forma obligatoria y con sentido de responsabilidad para los alumnos universitarios una educación que incluya estos ejes, La universidad como rectora del saber y del conocimientotiene como fin divulgar valores morales, mismos que no deben quedar solo enmarcados puramente en conceptos, sino que se lleven a la praxis trasladándolos a la acción inmediata.







II. CONTENIDO
1. LA ETICA Y LA MORAL
1.1. LA ETICA
La ética, es una de las tantas ramas de la filosofía. Es aquella ciencia, ya que estudia las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que sededica al estudio de los actos humanos.
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.
El estudio dela ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y variado. Una doctrina ética elabora y verifica afirmaciones o juicios determinados. Una sentencia ética, juicio moral o declaración normativa es una afirmación que contendrá términos tales como "bueno", "malo", "correcto", "incorrecto", "obligatorio", "permitido", etc, referidoa una acción, una decisión o incluso también las intenciones de quien actúa o decide algo. Cuando se emplean sentencias éticas se está valorando moralmente a personas, situaciones, cosas o acciones. Se están estableciendo juicios morales cuando, por ejemplo, se dice: "ese político es corrupto", "ese hombre es impresentable", "su presencia es loable", etc. En estas declaraciones aparecen los...