Etica

Teoría del desarrollo moral
- Se entiende por el avance cognitivo y moral que cada persona tiene, este hace que uno pueda tomar decisiones más autónomas y que reflejen la preocupación por losdemás y por el bien común.
- Estas etapas son susceptibles a ser trabajadas.

Laurence Kolhberg:
- Plantea que todos nos desarrollamos moralmente de acuerdo a un entorno o medio ambienteque nos rodea.
- Las etapas del desarrollo moral son las mismas para todas las personas.
- El medio ambiente tiene una gran influencia en lo que somos y lo que queremos ser.
- Eldesarrollo biológico y moral es una condición necesaria para el desarrollo moral.
- El desarrollo de una identidad propia esta determinado por el desarrollo moral.
*Identidad: Elaboración yelección de normas o pautas de convivencia.

Pre convencional:
- Receptivo a normas (bueno o malo, lo justo o injusto).
- Necesidades individuales (esto es así por que yo quiero).
- Obedecera golpes o a halagos.
- Lo justo se define por la satisfacción propia (egoísmo).
Estadio 1: Orientado a la obediencia o al castigo, sin importar el significado del mensaje final. Obedienciapor castigos.
Estadio 2: La acción justa es la que satisface mis necesidades “si me sobra helado puede que te de un poco”.

Convencional:
- Lealtad hacia el grupo al cual pertenezco y nosolo conformidad con logros personales.
- El mantenimiento de la familia del país comienza a ser valioso en si mismo.
- Nivel de aceptación de las “buenas acciones”
Estadio 3:Orientación de concordancia interpersonal (buen chico). Comparte o ayuda a los otro recibiendo la aprobación. Se juzga el comportamiento en virtud de la intención. Se gana aprobación siendo agradable.Estadio 4: Comportamiento justo es cumplir con mi deber propio, respeto por la autoridad. Orientación de ley y orden.

Post convencional:
- Esfuerzo por definir los valores y principios...