Etica

ASIGNATURA DE BIOÉTICA

BIOÉTICA Y PRINCIPIOS BIOETICOS

1. ¿Defina usted que entiende por bioética?
Estudio sistemático de la conducta humana en el ámbito de las ciencias de la vida y de la salud, analizada a la luz de los valores y los principios morales, que abarca las cuestiones éticas acerca de la vida que surgen en las relacionesentre biología, nutrición, medicina, política, derecho, filosofía, sociología, antropología y teología.

Paciente

Relación Sanitaria
2. ¿Enumere una breve secuencia histórica de la
Bioética?
1.
2.
3.
4.
5.

1. Complete los recuadros del esquema Adjunto
Personal Sanitario
Sociedad

4. Enumere y explique los principios bioéticos

| Principio | Interpretación yaplicación |
1 | Autonomía | La capacidad para darse normas a uno mismo sin influencia de precisiones externas. |
2 | Beneficiencia | Obligación de actuar en beneficio de otros, promoviendo sus legítimos intereses y suprimiendo prejuicios. |
3 | No maleficiencia | Abstenerse intencionalmente de realizar acciones que puedan causar daño o perjudiciar a otros.Es un imperativo ético válido paratodos, no sólo en el ámbito biomédico sino en todos los sectores de la vida humana. |
4 | Justicia | Tratar a cada uno como corresponda, con la finalidad de disminuir las situaciones de desigualdad(ideología, social, cultural, económica, etc). |

5. ¿A que se denominan principios de prima facie? Según Diego Gracia

Son aquellos que deben ser cumplidos, y no ser que entren en conflicto con otrodeber igual o más fuerte. Sirven para ordenar las discusiones.

6. ¿Que es la Ética Global (Global Ethics)?

La propuesta de una ética global no incluye solamente reivindicar una fundamentación ética de la praxis humana, sino también dotarla de una perspectiva global, planetaria.

ASIGNATURA DE BIOÉTICA
MAPA CONCEPTUAL DE LA CUARTA CLASE
ARGUMENTACIÓN EN ÉTICA
Apellidos y nombres:Grupo:
1. Prepare un mapa conceptual acerca de los saberes éticos (Fundados en valores) y fácticos (Fundados en hechos científicos)








GUIA DE ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA DE BIOETICA
Cuarta Sesion: Entregar la próxima clase
COMO ARGUMENTAR EN ETICA
Apellidos y nombres Grupo

1. Características de los juicios de hecho y devalor. Ejemplos
juicios de hecho | juicios de valor |
| |
| |
| |
2. ¿Qué entiende por falacias?
Ejemplos
Falacia de principio | |
Falacia de provincialismo | |
Falacia de autoridad | |
Falacia de ignorancia | |
APLICACION


1. Construye argumentos morales relacionados con el aborto. Argumenta primero a favor, después en contra, señala juicios de hechoy/o de valor.

| A favor |
1 | |
2 | |
| En contra |
1. | |
2. | |
2. Haga el análisis moral del caso que se describe
Supongamos que en un caso hipotético nos enteráramos de que un compañero de trabajo ha cometido un error medico con graves secuelas para un paciente ¿Como deberíamos realizar el análisis moral del caso para elegir la medida correcta quenos permita la mejor solución al problema?. Ejemplo película perfume de mujer











ASIGNATURA DE BIOÉTICA
Quinta Sesión: Lectura en clase
La deliberación de la ética clínica y moral: El método de la ética clínica
Diego Graciaa   aMédico. Catedrático. Facultad de Medicina. Universidad Complutense de Madrid. Director delInstituto de Bioética. Fundación de Ciencias de la Salud. Madrid.

Desde los escritos hipocráticos, en los orígenes de la medicina occidental, ética y clínica han venido siendo dos conceptos inseparables. Ello se debe, en primer lugar, a que por las manos del clínico pasan, como advierte ya el autor del escrito Sobre el médico, «objetos de muchísimo valor»1 . Pero se debe también a otra...