Etica

Páginas: 12 (2844 palabras) Publicado: 18 de septiembre de 2011
El hacha perdida
Un hombre perdió su hacha.
Sospechaba del hijo de su vecino.
Al observar su forma de caminar, le parecía
Que era la propia de un ladrón de hachas;
Su fisonomía, la de un ladrón de hachas;
Todos sus movimientos y gestos eran, sin excepción,
Los propios de un ladrón de hachas.

Al poco tiempo, el hombre fue a cavar
Al valle y encontró su hacha.
Al día siguiente cuandovolvió a ver
Al hijo de su vecino, ni uno solo de sus movimientos o gestos le parecieron los
De un ladrón de hachas.
(Vallés: 126)

¿Los juicios o afirmaciones que haces se basan en la realidad o en meras interpretaciones tuyas? ¿Cuál es la diferencia? ¿Por qué cambio la apreciación el hombre que perdió su hacha?

Interpretaciones mías, pues la diferencia es que el juzgaba a suconveniencia.


¡Que es un judío!
Durante la ocupación nazi de Austria tuvieron lugar unas graves inundaciones en Viena. Entre los muchos incidentes ocurridos en aquellos días, un hombre cayó a las agitadas aguas del Danubio. Pronto se agolpó junto al cauce del rio una gran cantidad de mirones, pero nadie se atrevió a saltar a las revueltas aguas para salvar a aquel hombre que se ahogaba.
Unanimoso joven se quito el abrigo y se preparó para saltar al agua a rescatar al que se estaba ahogando. Justo en aquel momento alguien de la multitud gritó:
-¡No saltes! ¡El que se está ahogando es un judío! ¡Deja que se muera! ¡No arriesgues tu vida por un perro asqueroso!
Enseguida la muchedumbre se unió y gritó a coro:
-¡No te tires! ¡Deja que se ahogue! ¡Es un judío! ¡No te arriesgues!
Eljoven se disponía a rescatarlo contestó:
-¡No! ¡No es judío! ¡Es un alemán! Estoy seguro
En contra del parecer de todos y poniendo su vida en grave peligro, el joven se lanzo a las peligrosas aguas del rio. Tras duros esfuerzos, consiguió poner a salvo al hombre que estaba ya medio ahogado. Cuando los que habían presenciado el incidente se acercaron a ver al hombre que había salvado, exclamaronasombrados:
¡Gracias sean dadas a Dios! ¡En efecto, es un alemán!
Mientras, el joven que lo había salvado recogió su ropa y se marchó despacio gritando a pleno pulmón para que todos lo oyeran:
-¡Si, es alemán! ¡Y yo soy judío!
(Ribes: 85-86)

¿Qué juicios de valor puedes hacer con respecto al comportamiento del joven judío?
Pues muy bien, fue en contra de la muchedumbre para salvar a unalemán siendo un judío.

Una cabeza bien amueblada
Con el saber, entendido como un serio compromiso de búsqueda de la verdad, vienen siempre al hombre grandes bienes.
La ignorancia, por el contrario, está casi siempre en el origen de los comportamientos autoritarios, de los conflictos absurdos, de las descalificaciones necias, de los insultos y las agresiones. Sobre todo cuando se trata de unaignorancia no reconocida, ya que, como señaló Sócrates, "lo peor del ignorante no es que no sepa, sino que no sepa que no sabe".
La ignorancia es siempre simplificadora, drástica en sus afirmaciones, muy amiga de trivializar, poco aficionada a matices o aclaraciones. Por eso, ganar terreno a la ignorancia mejorando la formación es uno de los grandes retos para la vida de cualquier sociedad, decualquier institución, de cualquier familia, de cualquier persona.
Como ha señalado el profesor Ibáñez-Martín, una buena formación exige en primer lugar un conjunto de conocimientos que permita mejorar cualitativamente nuestra existencia. No se trata de almacenar datos, no es un simple enciclopedismo, sino lograr un conjunto de saberes bien estructurado: unos amplios conocimientos de la propiaespecialidad profesional, junto a un deseo universal de tener un mínimo de iniciación a otros saberes.
En segundo lugar, es preciso buscar la formación del juicio: de ese juicio que en ciencia significa espíritu crítico y método, que en arte se llama gusto, y que en la vida práctica se traduce en discernimiento y lucidez. Junto a esa formación en los conocimientos y en el juicio, es preciso añadir,...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • etica y eticidad
  • Etica
  • Etica
  • Etica
  • Ética
  • La etica
  • Etica
  • La etica

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS