Etica

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACION ESPECIALIZADA
CONVENIO IUNE - UPEL
CORDERO – ESTADO TACHIRA

HOMBRE COMO SER MORAL
(ENSAYO)

ROA ALVIAREZ EILIANA
C.I.N- 19.236.348
SECCION: “A”
SEMESTRE I
PEDAGOGIA

SAN CRISTOBAL, OCTUBRE 2011

EL HOMBRE COMO SER MORAL

El Hombre se encuentra en unproceso de desvalorización siempre ha estado presente en todos los tiempos y civilizaciones; pero no tan acentuadamente como en la actualidad. Aunque todavía existen personas que revelan una gran calidad humana, es decir, que asumen las normas universales de toda sociedad, tales como la responsabilidad, la humildad, la honradez, la solidaridad, el respeto, entre otras; la mayor parte de la poblaciónreproduce lo opuesto: la negligencia, el engaño, la agresividad, la envidia, etc.
Por su parte se puede tener una buena o mala salud, más o menos cultura, pero esto no afecta directamente al ser hombre moral, sin embargo vivir en y de la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el contrario las accionesbuenas, vivir la verdad, actuar con honestidad, el buscar la justicia, le perfeccionan y le llevan a construirse como hombre, a hacerse más humano; la elección libre, sólo será posible basándose en esfuerzo y perseverancia, actuando como sujeto activo y no pasivo ante los valores morales, ya que se obtienen basándose en el mérito, estos valores perfeccionan al hombre de tal manera que lo hacen máshumano, por ejemplo, la justicia hace al hombre más noble, de mayor calidad como persona, son aquellos valores que perfeccionan al hombre en lo más íntimamente humano, haciéndolo más humano, con mayor calidad como persona surgen en el individuo los valores morales desde la influencia de la familia como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc.En consecuencia las acciones de los hombres como ser moral en relación con su sentido y sus valores referentes a las muchas posiciones que se proponen para su estudio y seguimiento, son muy variados y profundos los aspectos que deben considerarse en este tema, nos parece que estando muy lejos de ser escépticos, tendremos que admitir que los problemas que nos plantean la acción y la vida humana,incluido el de la libertad con respecto al bien a realizar y el mal a evitar, como así también el de la justicia y el bien total de las sociedades, son tan gravemente importantes para las personas y generalmente intrincados que, aunque a veces trabajosamente arribemos siempre a algunas soluciones y hasta a soluciones de fondo, por lo general siempre se dará un alto, un más allá inalcanzable, esdecir, en el hombre, los objetivos de las acciones que debemos juzgar como reglas y medidas para tener conductas correctas en todos los planos, debe ser tomado en forma particular, de predicarse con el mismo contenido en todos los tiempos, culturas, razas, grupos sociales, sexo, edades, o en gestación, es decir, todos y cada uno de los seres humanos son reales y en situaciones que pertenezcan ohayan pertenecido, todo aquello que lleva al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona, es aquello que mejora y perfecciona por completo en cuanto a su voluntad, a su libertad, a su razón.

Finalmente, para que se dé esta transmisión de valores son de vital importancia la calidad de las relaciones con las personas significativas en la vida, los padres, hermanos, parientes yposteriormente amigos y maestros. Es además indispensable el modelo y ejemplo que estas personas significativas muestren al niño, para que se dé una coherencia entre lo que se dice y lo que se hace. Sin asumir actitudes pesimistas o cínicas, sino proactivas, se hace necesario reconocer una realidad: en gran medida el comportamiento de la sociedad muestra que se están dejando de asumir los valores...
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