Etica

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE
ESCUELA PREPARATORIA

BACHILLERATO UNIVERSITARIO 2009
PROGRAMA DE ESTUDIO
Unidad de aprendizaje

Ética y valores

Clave

Tipo

Carácter

Semestre

1366

Optativa

Propedéutico

6º.

Periodo escolar
Fase II

Créditos
3

Horas semana
3

Horas semestre
45

Núcleo de formación

Ciencias Sociales y Humanidades.

Propósito delnúcleo
de formación

Valorar los procesos de cambio en sus dimensiones políticas, económicas,
sociales, culturales y geográficas de los entornos locales, regionales e
internacionales, a partir de la interpretación y análisis de la continuidad de los
hechos, reformulando su intervención ante las diversas situaciones que le
permitan adaptarse y transformar el contexto social en el que sedesenvuelve.

Eje integrador

Asume posturas de respeto hacia ideologías y prácticas sociales diferentes .

Unidades de aprendizaje
antecedentes

Unidades de aprendizaje
simultáneas

Desarrollo Humano
Orientación Educativa
Orientación Vocacional.

Estadística
Lengua Extranjera VI
Derecho
Historia de nuestro tiempo.
Optativas.

Perfil docente

Competencias docentes
requeridas




Unidades de aprendizaje
consecuentes
.
Asignaturas Optativas.

Formación en el área de psicología
Formación en el área de trabajo social
Formación en ciencias y humanidades.

1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de
aprendizaje significativo.
3. Planifica los procesos deenseñanza y de aprendizaje atendiendo al
enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares,
curriculares y sociales amplios.
4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera
efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque
formativo.
6. Construye ambientes para el aprendizajeautónomo y colaborativo.
7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo
sano
8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la
gestión institucional.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE
ESCUELA PREPARATORIA

Descripción de la unidad de aprendizaje
La importancia de la unidad de aprendizaje de Ética y Valores ha cobrado mucho interés en losúltimos
años, ello se debe sin duda a una crisis moral provocada por los acelerados y complejos avances
tecnológicos, científicos, políticos económicos y sociales, pero también a que la sociedad está en
búsqueda de nuevas formas éticas para vivir de manera armónica en una sociedad cada vez mas
compleja.
Esta materia también aporta elementos teóricos y m etodológicos que guían al estudiantes en elproceso
de construcción del conocimiento lo facultan para interpretar los fenómenos sociales con u na visión
holística, buscando la comprensión y ejercicio de sus valores.
La búsqueda de la libertad en los jóvenes ha sido manipulada de manera irracional por las nuevas
formas de comunicación en las cuales se ve inmerso, dando como consecuencia una inestabilidad en la
forma de analizar losvalores en su entorno. La asignatura pretende introducir al estudiante en la
comprensión ética de la vida cotidiana, identificando temas que propicien el conocimiento, la tolerancia
y el respeto hacia la diversidad en todas sus manifestaciones.
De ahí que la finalidad de la asignatura es la formación de valores en el joven estudi ante para guiarlo en
el reconocimiento de los distintos ámbitos dondepueda hacer uso de su libertad de manera informada,
razonada y objetiva en su toma de decisiones que repercuta en su proyecto de vida con un sentido de
autonomía, reflexión y responsabilidad.
Con la enseñanza de la asignatura se pretende que los alumnos conozcan, analicen y reflexionen los
planteamientos que surgen en torno a la ubicación de la ética como ciencia, la determinación de su...