Etnnias

Páginas: 3 (551 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2011
ZOQUES DE CHIAPAS (O'DE PUT). |

 La agricultura es la actividad fundamental de los zoques. Debido a la diversidad climática, los cultivos son muy variados, predominando el maíz, chile, fríjol ycalabaza por constituir la base de la alimentación. La falta de tierras cultivables y la mala calidad de la mayoría de los suelos, originan que la producción sea deficitaria en casi toda la región.Los cultivos comerciales son el café, que se produce en varios municipios; el cacao y la pimienta gorda, que se explotan en Tapalapa y Copainalá, respectivamente. Los frutales como: mamey, plátano,anona y guayaba proporcionan también algunos ingresos   Los servicios educativos son aceptables pues aun en las rancherías más pequeñas existen escuelas federales que, por lo menos, enseñan hasta segundogrado de primaria. Sin embargo, cerca del 50% de la población zoque mayor de 15 años es analfabeta.   Las viviendas tradicionales con techo de zacate, paredes de bajareque y piso de tierra, en laactualidad sólo se pueden observar en las rancherías más alejadas, ya que este tipo de casa se ha sustituido por construcciones de lámina galvanizada y, en algunos casos, con cemento y paredes de tabiqueo piedra. Es común que la construcción sea de forma rectangular con una sola habitación, con un anexo más pequeño que sirve como cocina; en la habitación grande se encuentran bancas pegadas a lasparedes para recibir a las visitas, una hamaca en el centro y un altar con imágenes religiosas. Las personas duermen en camastro de madera cubierto con petates, o en petates puestos directamente sobre elpiso. Por lo general, las viviendas cuentan con un patio donde se cultivan diversos árboles frutales y flores, así como plantas comestibles y medicinales. Las familias con mayores recursos económicospueden contar con estufa de gas, pero prefieren seguir utilizando leña como combustible, lo que sucede aun entre los zoques que viven en la ciudad. En las comunidades rurales solamente las viviendas...
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