Eval. pedagogica

INFORME DE EVALUACION PEDAGÓGICA.

1. DATOS PERSONALES.

NOMBRE:
FECHA DE NACIMIENTO: .
FECHA DE ELABORACIÓN:
EDAD:
DOMICILIO PARTICULAR:
ESCUELA:
UBICACIÓN DE LA ESCUELA:
GRADOESCOLAR:

NOMBRE DEL PADRE:
EDAD: OCUPACIÓN: ESCOLARIDAD:
NOMBRE DE LA MADRE:
EDAD: OCUPACIÓN: ESCOLARIDAD:

2.MOTIVO DE EVALUACIÓN: Valoración Integral de las habilidades adquiridas debido al espectro autista que presenta.

3. TECNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS: Entrevista inicial, historia clínica, entrevistapsicológica, entrevista de trabajo social, evaluación pedagógica, evaluación psicomotriz, Guía Idea (Eval. De Espectro Autista).

4. APARIENCIA FISICA
Integro bien conformado, de constitucióndelgada, con tez blanca, pelo castaño oscuro rizado, abundante, ojos de color miel, sin señas características conscientes, su presentación de aliño es adecuada.

5. CONDUCTA DURANTE LA EVALUACIÓN
Secomporto inquieto, desesperado y ansioso, cuando se le pide hacer algo y no lo quiere hacer, se muerde su muñeca izquierda.

6. ANTECEDENTES DEL DESARROLLO.

*DESARROLLO GRAL.
Parto por cesáreaindicada por embarazo gemelar, de tercera gesta de término, con un peso de 2850 kilos y 57 cm., apgar de 9-9, inicio ablactacion a los 7 meses, control cefálico a los 3 meses de edad, sedestacion a los12 meses aproximadamente, inició deambulación a los 20 meses, sus primeras palabras a los 24 meses aproximadamente. Control de esfínter vesical en proceso y aun no anal.

AMBIENTE FAMILIAR YSOCIOCULTURAL

ASPECTO EMOCIONAL: Menor que a la actualidad presenta una conducta emocional inestable, probablemente se deba a su diagnostico, por tal motivo se pueden manifestar estados de animodepresivos con manifestaciones de llanto o eufóricos con risas sin intenciones. Manifiesta la tutora que el menor se integra a las actividades con los hermanos, pero no así con el medio que lo rodea en...