Evaluación de la normalidad en la niñez

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (259 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 2 de septiembre de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
Desde el egocentrismo al compañerismo:
Una perspectiva egoísta y narcisista, orientada hacia el mundo objetal.
Considera a los demás niños como objetos inanimados.Otros niños considerados como colaboradores para realizar una actividad determinada.
Otros niños como socios y objetos con derecho propio.

Desde el cuerpo hacia losjuguetes y desde el juego hacia el trabajo:
El juego como una actividad que proporciona un placer erótico. Juego autoerótico, o en el cuerpo de la madre
Las propiedades delcuerpo de la madre y del niño se transfieren a sustancias de consistencia suave.
El apego a un objeto de transición especifico se desarrolla en un interés menosdiscriminado por juguetes suaves de varios tipos que son acariciados y maltratados alternativamente.

Los juguetes suaves desaparecen gradualmente excepto para dormir.
Durante eldía son reemplazadas por material de juegos.
Juguetes que ofrecen la oportunidad para ciertas actividades del yo.
Juguetes que contribuyen al placer de la motricidadMateriales para construir y destruir.

Juguetes que sirven para expresar tendencias utilizados en.
Juegos solitarios donde se representa un papel determinado.Actividades exhibicionistas
Escenificación de situaciones variadas del complejo de Edipo en el juego en grupo
La expresión de la masculinidad puede lograrse a través delyo en las que se requiere destreza física.
La satisfacción directas o desplazadas obtenida de la misma actividad, va dejando lugar al placer por la tarea cumplida
Elplacer den el logro se demuestra de manera practica en el método de Montessori.
el placer va conectado con el elogio y la aprobación brindada por el mundo de los objetos.
tracking img