Evaluación del aprendizaje

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 20 (4774 palabras )
  • Descarga(s) : 4
  • Publicado : 15 de abril de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
Licenciatura en Educación

Evaluación del aprendizaje
Dra. Cecilia Acuña Kaldman

Hermosillo, Sonora a 17 de marzo de 2010

Introducción

En el siguiente documento presentamos el trabajo final de la materia Evaluación del aprendizaje, la cual nos es impartida por la Doctora Cecilia Acuña Kaldman. En dicho trabajo realizaremos un análisis de los instrumentos de evaluación utilizadosen la materia “Adultez, senectud y su evaluación”, la cual está incluida en el plan de estudios de la Licenciatura en Psicología ofrecido por la Universidad del valle de Tlaxcala.
A continuación, hablaremos brevemente de dicha institución:
La Universidad del Valle de Tlaxcala es el resultado del proyecto de un grupo de ciudadanos interesados por evitar el desplazamiento de los jóvenes delestado de Tlaxcala, que egresan del bachillerato y que buscan espacios educativos que les garanticen una formación profesional de excelencia. Fue creada en el año de 1993 por la Fundación Técnica y Humanística de Tlaxcala, con la responsabilidad y el reto de ser una institución de educación superior con altos niveles de excelencia académica, que responda a las exigencias de la sociedad de laentidad tlaxcalteca para mejorar sus condiciones de vida a través de la formación profesional humanística de sus jóvenes.
En esta institución, la evaluación integral retroalimenta el desempeño del estudiante en el logro del dominio de lo aprendido. Así mismo, es evaluado conforme a criterios de certificación y acreditación, verificando el momento en que ha logrado las especificaciones delperfil profesional. Es decir, que la formación integral contenga una clara definición de las unidades de competencia, formadas por los conocimientos, las habilidades, las actitudes y valores que permiten un desempeño profesional productivo y de la calidad esperada.
La Universidad del Valle de Tlaxcala ofrece la Licenciatura en Psicología desde 1996.

Para comenzar, describiremos los aspectosmás importantes de la Licenciatura en Psicología, como lo son su misión y visión, perfil descriptivo, plan de estudio y perfil de ingreso.

MISIÓN
Contribuir a la formación de profesionales en psicología general, mediante la generación y desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores a través de los cuales sean capaces de responder a las necesidades generales y específicasde las áreas clínica, educativa y organizacional en sus fases de observación (activa) evaluación, diagnóstico e intervención; tanto del ámbito público como privado, en torno a la diversidad cultural y social. Con un enfoque humanista, crítico y constructivista tanto en la enseñanza y aprendizaje de la psicología como en la investigación.

VISIÓN
Ser una licenciatura en Psicología con altosestándares de calidad y competencia académica reconocida y vinculada nacional e internacionalmente, mediante la aplicación de modelos, programas y tecnologías vanguardistas, para formar profesionales líderes capaces de contribuir en la elaboración y aplicación de programas para la prevención e intervención hacia el cambio social.

PERFIL DESCRIPTIVO
Para el profesional que desarrolla lacapacidad de interpretación de las diversas posturas teóricas y enfoques conceptuales que le permitan conformar un pensamiento crítico y reflexivo ante crisis emocionales, intelectuales, organizacionales y sociales.

PLAN DE ESTUDIO

|Primer cuatrimestre |Quinto cuatrimestre |
|Introducción a lapsicología |Psicología del mexicano |
|Bases biológicas de la conducta |Integración de estudios psicológicos de la infancia |
|Procesos cognoscitivos |Integración de estudios psicológicos de la adolescencia |
|Antropología social...
tracking img