EVALUACI N DEL PLAN TRIMESTRAL
Páginas: 3 (590 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2015
CENTRO ESCOLAR NUESTROS PEQUEÑOS HERMANOS.
Evaluación trimestral de educación
Fecha de entrega: 17 de junio del 2015.
DIRECTORA:
MSC EMELINA Barrios carrilloEvaluación del Plan Trimestral
Objetivos:
Valorar el cumplimiento del POA en el primer trimestre, analizando las actividades programadas
destacando los logros y dificultadesdestacando los logros y dificultades enfrentadas en el período.
Matricula:
Se sobrepasó la proyección de la matrícula programada para este curso matriculados actualmente
142alumnos en primaria y 86 en secundaria, llenamos las fichas individuales de cada estudiante
y se envió la información al MINED.
Acompañamiento Pedagógico:
Se dotó aestudiantes y docentes del material educativo necesario, se revisaron las programaciones y
archivo del docente y se asesora a algunos que presentan dificultades.
Concursos AcadémicosParticipamos en el concurso de Lengua y Literatura en noveno grado obtuvimos primer y tercer lugar
a nivel municipal, también participaremos en el de poesía "Declamando a Rubén con 2 estudiantesde noveno grado a nivel departamental y en las olimpíadas de matemáticas donde no obtuvimos
ningún lugar.
Círculos Pedagógicos:
Los docentes y el personaladministrativo hemos participado en el taller "Técnicas de Estudio y Déficit
atencional e Hiperactividad, facilitados por Yurena, la voluntaria y CREAD organismo enviado por el MINED
la integración fuepositiva y participativa, 3 docentes participaron en la capacitación de CPI y dos maestros
participando en métodos de enseñanza de lectoescritura de primer grado.
El reforzamiento escolar se realizaen turnos alternos con los alumnos que presentan mayor dificultad
en primaria lo atienden los docentes y en secundaria les apoyan los alumnos monitores más el profesor.
Asambleas Con...
Evaluación trimestral de educación
Fecha de entrega: 17 de junio del 2015.
DIRECTORA:
MSC EMELINA Barrios carrilloEvaluación del Plan Trimestral
Objetivos:
Valorar el cumplimiento del POA en el primer trimestre, analizando las actividades programadas
destacando los logros y dificultadesdestacando los logros y dificultades enfrentadas en el período.
Matricula:
Se sobrepasó la proyección de la matrícula programada para este curso matriculados actualmente
142alumnos en primaria y 86 en secundaria, llenamos las fichas individuales de cada estudiante
y se envió la información al MINED.
Acompañamiento Pedagógico:
Se dotó aestudiantes y docentes del material educativo necesario, se revisaron las programaciones y
archivo del docente y se asesora a algunos que presentan dificultades.
Concursos AcadémicosParticipamos en el concurso de Lengua y Literatura en noveno grado obtuvimos primer y tercer lugar
a nivel municipal, también participaremos en el de poesía "Declamando a Rubén con 2 estudiantesde noveno grado a nivel departamental y en las olimpíadas de matemáticas donde no obtuvimos
ningún lugar.
Círculos Pedagógicos:
Los docentes y el personaladministrativo hemos participado en el taller "Técnicas de Estudio y Déficit
atencional e Hiperactividad, facilitados por Yurena, la voluntaria y CREAD organismo enviado por el MINED
la integración fuepositiva y participativa, 3 docentes participaron en la capacitación de CPI y dos maestros
participando en métodos de enseñanza de lectoescritura de primer grado.
El reforzamiento escolar se realizaen turnos alternos con los alumnos que presentan mayor dificultad
en primaria lo atienden los docentes y en secundaria les apoyan los alumnos monitores más el profesor.
Asambleas Con...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.