Evaluacion 90 grados

EVALUACION 90°
Una evaluación de 90º es una herramienta en que se analiza a una persona o situación a nivel laboral en correspondencia con las personas que se ubican en su mismo nivel jerárquico, es decir, compañeros o colegas

EVALUACION 180°
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Para los que no conozcan la evaluación de 180 grados debemos -en primera instancia- advertirles que estamos refiriéndonos a una herramientapara el crecimiento de las personas cuyo único objetivo es el desarrollo de las competencias de sus participantes.
La evaluación de 180 grados es altamente recomendable para los socios de una sociedad de personas como, por ejemplo, grandes estudios profesionales de abogados, contadores, entre otros. En este tipo de organizaciones no existen jefes o nivel superior a los socios, aunque en muchos deellos exista la figura del Managing Partner o se reporte a la Casa Matriz.
La evaluación de 180 grados aplicada a este tipo de organizaciones puede responder a un esquema como se muestra en el gráfico siguiente:

Hay una cierta tendencia a pensar que aquel que ha accedido a la categoría de socio en un estudio profesional ya no tiene cosa alguna para mejorar. Demás está decir que esto es unafalacia, si bien es cierto que muchos de ellos tienen un alto nivel técnico en su especialidad, también es igualmente cierto que muchos deben mejorar otras competencias. Esto es absolutamente posible ya que hace unos años, cuando estos socios fueron juniors, en estos mismos grandes estudios no se seleccionaba a los ingresantes por competencias y aún hoy algunas grandes firmas no lo hacen aún.
Por lotanto, no es en detrimento de los valores personales de los socios la aplicación de una evaluación de 180° e igualmente no es en detrimento de su valía si de la misma surge que deba mejorar una competencia u otra, reconocerlo es no sólo un desafío sino una oportunidad de crecimiento personal.
Otra variante interesante es, además, incluir a los clientes en las evaluaciones de 180°, no sólo para lossocios de estas grandes firmas, sino también para colaboradores, al menos, para los responsables de las distintas cuentas.
¿Quiénes participan como evaluadores?
En primer lugar deben ser personas que de un modo u otro tengan oportunidad de ver al evaluado en acción como para poder evaluar sus competencias. De ese modo permitirán comparar la autoevaluación con las evaluaciones realizadas por losobservadores (evaluadores).
Posibles evaluadores:
Clientes: este proceso da la chance a los clientes internos y externos de tener voz y voto en el proceso de evaluación
Empleados: Participan en un proceso que tiene un fuerte impacto en sus carreras garantizando su imparcialidad; ellos pueden de este modo seleccionar el criterio a usar para juzgar su performance.
Miembros del equipo: es muyimportante ya que este tipo de evaluación permite identificar realmente a los equipos y mejorar su rendimiento.
Supervisores: el proceso amplía la mirada del supervisor y le permite disminuir a la mitad o más el tiempo que utilizaba en las evaluaciones individuales.
Gerentes: le permite a los líderes tener mayor información sobre la organización y comprender mejor sus fortalezas y debilidades,conocer detalles y recibir sugerencias de otros participantes. Cada gerente puede darle, a su vez, la utilización que considere más efectiva.
Socios: para las empresas de personas que deseen mejorar sus competencias profesionales. Cada socio podrá elegir entre sus pares cuáles serán sus evaluadores.
El papel de la empresa: Las empresas se tornan más creíbles al implementar estos procesos, lainformación le marca fortalezas y debilidades, y les permite conocer discrepancias en las relaciones y determinar necesidades de entrenamiento

EVALUACION EN 360°
La evaluación de 360 grados, también conocida como evaluación integral, es una herramienta cada día más utilizada por las organizaciones modernas.
Como el nombre lo indica, la evaluación de 360 grados pretende dar a los empleados una...
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