Evaluacion de habilidades comunicativas

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EVALUACION DE LAS HABILIDADES COMUNICTIVAS.

Propósito de la evaluación:
Lograr identificar las debilidades y fortalezas que tienen nuestros alumnos en cuanto a las habilidades comunicativas, parapoder deducir el tipo y grado de alteración de lenguaje que presentan los alumnos para posteriormente poder brindar las alternativas más adecuadas posibles por medio de la intervención.

Forma enla que se aplica:
Por medio de la formulación de algunas preguntas, y la realización de actividades que pueden ser de repetición de algunas frases, identificación de sonidos, el catar ordenes etc.Condiciones necesarias para su aplicación:
• Un ambiente cómodo y de confianza tanto para el alumno como para el maestro.
• Que el alumno tenga plena disposición al trabajo.
•Contar con todo el material necesario y que este sea funcional.
• Que el horario y el lugar sean los indicados.

Rango de edad:
De los 5 años en adelante.

Material que la conforma:• Diversos instrumentos musicales y algunos sonidos.
• Laminas con imágenes.
• Ordenes simples y complejas.
• Algunos ejercicios de motricidad buco facial.
•El conocimiento por parte del maestro de el aparato fono articulador.
• Listado de palabras.

Información respecto al desarrollo de lenguaje que proporciona:
Todos los aspectosrelacionados con la expresión oral, que sean característicos en cuanto a su emisión, como por ejemplo: los rasgos característicos de la voz, la capacidad que tiene el alumno para articular frases,párrafos etc., la comprensión, repetición de frases, memoria inmediata, discriminación de sonidos, la comunicación etc.

EVALUACION DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS.
1._RAPPORT
Nombre:-------------------------------------------------------Edad: -----------------------------
Domicilio: --------------------------------------------------------------------
Nombre del papá:...
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