Evaluacion diagnostico

PLAN ANUAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4º BÁSICO 2007

Nombre de la Unidad 1: “Los otros y yo”
OBJETIVOS:
▪ Comunicación Oral
o Escuchar comprensiva y atentamente texto literario (cuento) y uno no literario, identificando sus aspectos significativos, como contenido y propósito.
o Tomar oportunamente la palabra para expresar opiniones, dudas o comentarios bien fundados, como modode participación habitual y respetuosa en diversas situaciones comunicativas.
o Expresarse con seguridad, fluidez y claridad, adaptándose al interlocutor a las características de la situación comunicativa.
o Producir en forma oral textos no literarios bien construidos, utilizando de preferencia un lenguaje formal para participar en exposiciones, discusiones y en la búsqueda deacuerdos.
o Respetar las normas de convivencia en conversaciones, discusiones y en trabajos grupales, aceptando las opiniones ajenas y el pensamiento divergente, y los turnos para hablar.
▪ Lectura
o Leer fluida y comprensivamente textos de mediana complejidad, incluyendo novelas infantiles breves y textos no literarios.
o Leer comprensivamente diversos textos literarios y noliterarios aplicando, flexiblemente, estrategias de comprensión lectora.
o Leer en forma independiente con propósitos claros y definidos, diversos tipos de textos literarios y no literarios, de mediana extensión y dificultad, reconociéndolos a partir de su finalidad, estructura y contenidos.
▪ Escritura
o Dominar la escritura manuscrita, mejorando sus aspectos caligráficos, hastatransformarla en una destreza habitual.
o Producir textos escritos literarios y no literarios significativos hasta lograr textos autónomos de al menos tres párrafos de dos o tres oraciones completas cada uno.
o Respetar los aspectos ortográficos, léxicos, semánticos, gramaticales básicos y de presentación, en los textos que escriben en forma manuscrita o digital.
▪ Manejo de la lengua yconocimientos elementales sobre la misma
o Ampliar y mejorar su vocabulario aprendiendo el significado y uso de nuevas palabras provenientes de los textos leídos y de la consulta de fuentes.
o Reconocer y denominar las principales nociones gramaticales relacionadas con la oración simple, en función de la expresión y comprensión.

CONTENIDOS
✓ El cuento y su estructura
✓ Untexto no literario sobre el autoconocimiento
✓ La anécdota
✓ Los puntos: seguido, aparte y final
✓ Las mayúsculas
✓ Palabras con ll e y
✓ Los sustantivos: propios, comunes, primitivos, derivados, individuales, colectivos, simples y compuestos
✓ El concepto de sinónimo
✓ Los afiches
✓ El orden alfabético del diccionario
✓ La idea principal de un texto✓ El abecedario caligráfico manuscrito
✓ Lectura de “La Porota” o “Las Aventuras de Romeo Palote”

Nombre de la Unidad 2: “Chile: mi país “
OBJETIVOS:
▪ Comunicación Oral
o Escuchar comprensiva y atentamente texto literario (poesía) y uno no literario, identificando sus aspectos significativos, como contenido y propósito.
o Tomar oportunamente la palabra para expresaropiniones, dudas o comentarios bien fundados, como modo de participación habitual y respetuosa en diversas situaciones comunicativas.
o Expresarse con seguridad, fluidez y claridad, adaptándose al interlocutor a las características de la situación comunicativa.
o Producir en forma oral textos no literarios bien construidos, utilizando de preferencia un lenguaje formal para participar enexposiciones, discusiones y en la búsqueda de acuerdos.
o Respetar las normas de convivencia en conversaciones, discusiones y en trabajos grupales, aceptando las opiniones ajenas y el pensamiento divergente, y los turnos para hablar.
▪ Lectura
o Leer fluida y comprensivamente textos de mediana complejidad, incluyendo novelas infantiles breves y textos no literarios.
o Leer...