"Evaluacion" el libro del maestro

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“EVALUACIÓN” LIBRO DEL MAESTRO.
SEP (1999)
EVALUACIÓN
o El objetivo de la evaluación es mejorar la calidad del aprendizaje a través de la identificación de los factores que lo propician o loobstruyen.
o La evaluación es una herramienta para que todos los actores escolares identifiquen los avances y dificultades del proceso de enseñanza-aprendizaje.
o Debe medir los avances de cada alumno,su desempeño y aprendizaje, debe iniciar desde el inicio del ciclo escolar.
o Debe evaluarse en el transcurso de las clases y no en las pruebas llamadas “objetivas” con una estructura ajena a lamateria de aprendizaje.
LA EVALUACIÓN EN ESPAÑOL
o Evaluar = comparar el aprendizaje con respecto a un parámetro.
o El parámetro en español debe ser: la eficacia comunicativa, la capacidad lograda enlo individual para servirse de la lengua oral y escrita en cualquier circunstancia.
o La enseñanza escolar persigue que todos los estudiantes aprenda a emplear la forma culta de la lengua, la únicaque les permita comunicarse realmente, en una variedad de contextos y circunstancias.
o Lo que la evaluación debe documentar es si los alumnos son capaces de hablar, leer y escribir en una variedadde situaciones lo más parecidas posibles a la vida real.
QUE Y COMO EVALUAR
o El fin es propiciar que cada uno de los alumnos desarrolle su capacidad para usarla en todas circunstancias.
o Se debeverificar que los alumnos sean capaces de comunicarse de manera oral y escrita.
o Las personas introvertidas hacen un mayor esfuerzo para desempeñar esto.
o Debe basarse en múltiples recursos:exposiciones, participación en recitaciones corales, redacciones libres o predeterminadas, análisis de textos o examen escrito.
LA EVALUACION EN EL EJE DE LA LENGUA HABLADA
o Los alumnos suelen repetir unconcepto pero no saber que es exactamente, ni como lo deben emplear.
o Debe evaluarse la práctica de la expresión oral para poder mostrara estos aspectos. Tanto frente al grupo como en equipos.
o...
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