Evaluacion en la Educacion Fisica

Educación Física. La evaluación: de rituales, búsquedas y propuestas
Aportes para la enseñanza. Escuela Primaria

Educacion F sica
La evaluación: de rituales,
búsquedas y propuestas

Aportes para la enseñanza
Buenos Aires Ciudad

Escuela Primaria

Aportes para la enseñanza
Escuela Primaria

Ministerio de Educación

Aportes para la enseñanza
Escuela Primaria

Ministerio de EducaciónGobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Ministerio de Educación.
Dirección General de Planeamiento Educativo. Dirección de Currícula y Enseñanza
Educación física : la evaluación de rituales, búsquedas y propuestas. - 1a. ed. Buenos Aires : Ministerio de Educación - Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, 2011.
32 p. ; 30x21 cm.
ISBN 978-987-549-477-0
1. Formación Docente. I. Título.
CDD 371.1

ISBN:978-987-549-477-0
© Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Ministerio de Educación
Dirección General de Planeamiento Educativo
Dirección de Currícula y Enseñanza, 2011
Hecho el depósito que marca la Ley 11.723

Esmeralda 55, 8o piso
C1035ABA - Buenos Aires
Teléfono/Fax: 4343-4412
Correo electrónico: dircur@buenosaires.edu.ar

Permitida la transcripción parcial de los textos incluidos en este documento,hasta 1.000 palabras, según Ley 11.723, art. 10º, colocando el apartado
consultado entre comillas y citando la fuente; si este excediera la extensión
mencionada, deberá solicitarse autorización a la Dirección de Currícula y Enseñanza.
Distribución gratuita. Prohibida su venta.

Jefe de Gobierno

Mauricio Macri
Ministro de Educación

Esteban Bullrich
Subsecretaria de Inclusión Escolar yCoordinación Pedagógica

Ana María Ravaglia
Directora General de Planeamiento Educativo

María de las Mercedes Miguel

Ministerio de Educación

Educación Física. La evaluación: de rituales, búsquedas y propuestas
Aportes para la enseñanza. Escuela Primaria

Dirección de Currícula y Enseñanza
Gabriela Polikowski

Coordinación de Educación Primaria
Susana Wolman
Adriana Casamajor

Elaboración

del materialEspecialistas
Liliana Díaz
Silvia Ferrari
Andrea Parodi
Eduardo Prieto

Edición

a cargo de la

Dirección

de

Currícula

y

Enseñanza

Coordinación editorial: Paula Galdeano
Edición: Gabriela Berajá, María Laura Cianciolo, Marta Lacour, Virginia Piera
y Sebastián Vargas
Coordinación de arte: Alejandra Mosconi
Diseño gráfico: Patricia Leguizamón y Patricia Peralta
Apoyo administrativo: AndreaLoffi, Olga Loste, Jorge Louit y Miguel Ángel Ruiz
Distribución y logística: Marianela Giovannini

Presentación

El Ministerio de Educación de la CABA presenta a la comunidad educativa este nuevo
documento curricular de la serie Aportes para la enseñanza destinado a la reflexión
sobre la evaluación en el área de la Educación Física. Como su título (La evaluación: de
rituales, búsquedas y propuestas)lo sugiere, se emprende acá el análisis de problemas
habituales que enfrentan los profesores en su trabajo educativo cotidiano, se proponen algunos recursos y se retoman conceptos teóricos con el propósito de tratar de
abordar la evaluación de los aprendizajes en este campo con otras herramientas.
A partir de diferentes situaciones surgidas de la enseñanza que transita Guillermo, un
profesor deEducación Física, se reflexiona sobre diversas estrategias de evaluación,
como la autoevaluación y la coevaluación, y conceptos específicos de la evaluación.
Las estrategias de evaluación mencionadas que se proponen y ejemplifican resultan
eficaces para que los alumnos adviertan aspectos a mejorar, interpreten criterios y
principios tácticos básicos del juego deportivo, las pongan en acción cuandoles toca
asumir el rol de jugador y, en general, mejoren resoluciones del juego. Así se explicita
en el documento:
La utilización de la coevaluación entre los alumnos para el análisis de situaciones de juego les permitía aprender a observar, detectar los aspectos claves
de las tácticas del juego, enriquecer su conceptualización sobre su desempeño en el juego como también anticipar jugadas...