Evaluacion integradora

3ero. 1era. CAD: Evaluación integradora de Lengua y Literatura

1. Determine si los siguientes enunciados referidos a El matadero y el romaniticismo en el Río de la Plata son correctos (C) oincorrectos (I). Justifuque los incorrectos con argumentos que apoyen su elección (pueden ser comentarios sobre pasajes de la obra o de los textos de explicativos de las guías).
a- El Salón Literarioagrupó a la Generación del 37´, un grupo de jóvenes que golpeados por los aires del romanticismo francés querían realizar una literatura con presencia del elemento autóctono, de compromiso con loamericano, que rompiera con la tradición impuesta por la herencia española. _______
b- El matadero es un cuento realista que con tono irónico presenta una critica a la realidad social y política de esemomento, pero que debido a la censura reinante, no nombra a Rosas explícitamente sino a partir de términos tales como el Restaurador.________
c- Sus personajes centrales son el unitario, al que se loreconoce porque todo el tiempo se autodenomina así, y Matasiete, el carnicero del matadero quien posee caracterísiticas marcadamente opuestas al primero. ___________
d- El relato inicia cuando lacarne escasea en Buenos Aires debido a que es tiempo de cuaresma. _____________
e- Este relato es considerado una leyenda tardía. _________
2. Explique la correspondencia entre los términos de lasdos columnas referidos a la gauchesca y al Martín Fierro de José Hernández
a- Martín Fierro en "La ida..." _______________ Gaucho matrero
b- Martín Fierro en "Lavuelta..." __________________ Gaucho civilizado o peón rural
c- José Hernández _____________________________ Intencionalidad política de la obra
d- La voz del gaucho____________________________ Poesía gauchesca
d- Canción Soylazoila ________________________ Parodia

3. De la definición de lunfardo (qué es/ cuándo aparece, en qué sectores de la...